La asignatura, continuación de Introducción a la Sociología I, aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología como disciplina científica en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su aparición en el contexto del surgimiento de la sociedad industrial.
La asignatura implica profundizar en la actividad de los sociólogos, así como en el objeto y temas de estudio de la Sociología y en el debate de la Sociología como ciencia comprometida y libre de valores. Además tratará de introducir en la dimensión teórica y empírica de esta disciplina poliparadigmatica.
El programa de la asignatura pretende estimular la reflexión personal sobre los fundamentos básicos de una disciplina apasionante, apenas bicentenaria pero de indudables aplicaciones prácticas y relevantes avances teóricos. Una disciplina cuyo aprendizaje reclama curiosidad e imaginación respecto a los fenómenos sociales, así como un esfuerzo por adoptar criterios científicos mediante los cuales alcanzar un conocimiento racional y objetivo acerca de la realidad.
Al tratarse de una asignatura incluida dentro de la materia 'Fundamentos de Sociología', es clave en el GRADO EN SOCIOLOGÍA , pues introduce por su contenido y desarrollo en la mayor parte de las materias y asignaturas de estos estudios.
En esta asignatura se pretende que los estudiantes desarrollen una serie de competencias específicas de la titulación y genéricas de la enseñanza de la UNED.
Competencias específicas
- Conocer y saber aplicar a la explicación social los conceptos y las argumentaciones fundamentales de la Sociología
- Dar cuenta de la complejidad y diversidad de la vida social, el funcionamiento de sus principales mecanismos y la interrelación de los fenómenos sociales
- Reconocer los rasgos distintivos del conocimiento sociológico y sus relaciones con otras formas de conocimiento
- Relacionar la Sociología con otras disciplinas de las Ciencias Sociales y valorar las aportaciones de éstas al conocimiento científico de la sociedad
Competencias genéricas
- Planificación y organización
- Manejo adecuado del tiempo
- Análisis y síntesis
- Comunicación y expresión escrita
- Competencia en el uso de las TIC
- Competencia en la búsqueda de la información relevante
- Competencia en la gestión y organización de la información
