Esta asignatura no es sino una prolongación de la Lógica I. En ella se estudia el apartado de la Lógica denominado Lógica de predicados o Lógica cuantificacional, esto es, aquella parte que se ocupa del estudio de las relaciones deductivas entre enunciados que involucran el uso de partículas como “todo” o “alguno”. Los cuantificadores, que es como se denomina a los símbolos formales correspondientes a estas partículas, desempeñan un papel fundamental en esta Lógica. Una vez presentados estos y el resto de símbolos que conforman el vocabulario del lenguaje de esta Lógica, se exponen las reglas que rigen la formación de fórmulas en el mismo. La tarea, como en el caso de la Lógica I, se completa con la exposición de las reglas de evaluación semántica y la formulación explícita de las reglas que gobiernan las operaciones deductivas, presentadas de un modo sistemáticamente ordenado. Cerraremos la asignatura asomándonos a algunos desarrollos formales que o bien amplían o bien se presentan como alternativas a la Lógica estudiada en este curso.

Esta asignatura, junto con la de Lógica I, constituye una presentación de los conceptos, problemas y métodos de análisis y de investigación en general, que desempeñan un papel fundamental en el estudio y comprensión de las asignaturas del Grado de Filosofía, especialmente de las siguientes:

-       Filosofía del Lenguaje I y II

-       Filosofía de la Lógica

-       Filosofía de la Ciencia I y II

-       Historia General de la Ciencia I y II

-       Filosofía de las Ciencias Sociales

-       Filosofía de la mente

        Como tal, esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes capacidades:

1.- Saber analizar pormenorizadamente las categorías conceptuales en torno a las cuales se articula el lenguaje natural y el científico.

2.- Comprender mejor los problemas filosóficos, muchas veces mal entendidos y afrontados por una deficiente formación en Lógica.

3.- Detectar falacias argumentativas, es decir, distinguir las buenas de las malas argumentaciones.

4.- Seleccionar y organizar los conceptos principales de la Lógica.

5.- Reconocer lo que se justifica en una argumentación y cómo se hace.

6.- Reconocer la dependencia de la verdad de una afirmación de otras verdades presupuestas o asumidas.