Desde el punto de vista diacrónico la lengua vasca o euskera¿ es una de las pocas lenguas pre-indoeuropeas de Europa y es la única lengua aislada del continente. El euskera no tiene relación o conexión lingüística alguna con ningún otro idioma conocido.  Su posible conexión con otras lenguas de la Europa prehistórica y sus características únicas han suscitado el interés de lingüísticas y antropólgos de todo el mundo. Por una parte, tiene un interés evidente para todos aquellas personas interesadas en la lingüística, y por otra parte, por su persistencia es testigo de la historia de la lengua y de la cultura de su entorno, tanto por su persistencia en la toponimia, como en la antroponimia, como por la persistencia de su tradición oral y porque desde el punto de vista de la sociollingüística permite abordar los fenómenos de modificación del uso de los idiomas.

Desde el punto de vista lingüístico teienes características muy específicas, muy diferenciadas de las lenguas de nuestro entorno: es un idioma ergativo y  aglutinante, sin género gramatical...

En la actualidad La lengua vasca o euskera, es lengua cooficial junto con el castellano en Euskadi, Comunidad Autonóma Vasca, y se utiliza también en la Comunidad Foral de Navarra y en el País Vasco-Francés, así como en las comunidades vascas de la diáspora. Los vascohablantes o euskaldunes son aproximadamente 700.000 habitantes y su lengua, al margen del estricto valor lingüistico, pasa por ser una de las pocas lenguas preindoeuropeas vivas.

La asignatura Lengua Vasca I, asignatura de 5 créditos ECTS, pertenece a la materia denominada Bases Instrumentales de la lengua, por lo que insistimos en un acercamiento práctico-descriptivo de la materia desde la perspectiva propia de los estudios filológicos. La finalidad última es la asimilación de unas nociones básicas, técnicas e históricas, que sirvan además de punto de comparación al estudio del conjunto de las lenguas y historias de la literatura  incluidas en este Grado.

Se introducen en el último bloque contenidos propios de un acercamiento pragmático-comunicativo a la lengua en los que se exponen situaciones básicas de comunicación correspondientes a un nivel inicial de A1 de la enseñanza de lenguas, por lo  que se recomienda que el alumnado que desconozca el idioma una inmersiónn por medio de los recursos de apoyo y de la webgrafía.