Este curso introduce al estudiante en el diseño de páginas web accesibles. El término “accesibilidad web” implica tener en cuenta otros factores -además de los puramente técnicos- a la hora de construir páginas web como son, por ejemplo, aspectos cognitivos, de percepción visual y auditiva, diseño gráfico. De forma general, cuando se facilita la navegación a través de las páginas web, se contribuye a una mejora evidente de su usabilidad para todo tipo de usuarios y atendiendo a la problemática particular de los usuarios con discapacidad se consigue la inclusión digital completa de todas las personas.
Los bloques temáticos de esta asignatura se orientan hacia:
La presentación de los conceptos: usabilidad y accesibilidad web.
La tipología de acceso a la web para las personas con discapacidad
El diseño Centrado en el Usuario, Diseño Responsivo y Diseño para Todos.
El modelado de usuario y aspectos relacionados los procesos de desarrollo de interfaces gráficas.
Conocer las Pautas WCAG y WAI-ARIA del W3C.
La práctica con herramientas avanzadas automáticas de validación de la accesibilidad web.
La metodología de análisis de la accesibilidad web centrada en el usuario.
Esta asignatura se encuadra en el núcleo de asignaturas de los Grados de Ingeniería Informática e Ingeniería en Tecnologías de la Información enfocadas a capacitar al estudiante en el diseño y evaluación de interfaces persona-ordenador que garanticen la accesibilidad y usabilidad de los sistemas informáticos.
Su estudio está orientado tanto al programador profesional, que debe conocer los aspectos relacionados con la usabilidad en general y la accesibilidad para todo tipo de usuarios, como para el diseñador que necesita conocer el tipo de herramientas disponibles y los diferentes estándares y así evitar futuros defectos de los diseños.
Las asignaturas relacionadas - de carácter también optativo – en la misma materia de Interacción Persona-Ordenador son:
- Sistemas Interactivos de Enseñanza/Aprendizaje
- Ingeniería de Factores Humanos en Sistemas Informáticos
