La asignatura Historia del Pensamiento Económico se imparte en el primer cuatrimestre del cuarto curso del grado en Economía; es de carácter obligatorio e incorpora 6 créditos ECTS.

Los objetivos de esta asignatura son cuatro:

I) Identificar y comprender el problema teórico o práctico al que se enfrentó cada uno de los autores/escuelas.

II) Reconstruir la teoría que diseñó o mejoró para resolver dicho problema

III) Conocer la influencia teórica o práctica.

IV) Calibrar la pertinencia de cada teoría con relación a su origen, así como las mejoras o pérdidas experimentadas con respecto al estado previo de la cuestión.

Esta asignatura no enseña un enfoque concreto de la Teoría Económica. Su estudio tampoco permite evaluar un proyecto de inversión o analizar la coyuntura económica. Sin embargo, nadie puede convertirse en un buen economista sin un conocimiento decoroso de los orígenes de la Teoría Económica, y de las deficiencias que al día de hoy aun arrastra. Los problemas sobre los que hoy discuten los economistas y las técnicas que emplean para resolverlos fueron planteados en un contexto que difiere del actual en un grado variable. El entendimiento cabal de la Teoría Económica requiere reconciliar los problemas del presente con su infancia y el contexto histórico en el que emergieron.

Esta asignatura se imparte en el cuarto curso del grado de Economía, porque solo entonces el alumno tiene los conocimientos de Teoría Económica e Historia Económica necesarios para entenderla.