Ninguno.

Buena base cultural.

Claridad y consistencia lógica de todas las explicaciones.

Calidad del Trabajo.

Nitidez en las soluciones a la PEC.

Lo fundamental será el razonamiento y la formación cultural que deben ser subyacentes en todo buen matemático, o científico en general.

Tres problemas o cuestiones de tipo teórico, con cuya resolución demuestren los conocimientos y madurez de razonamiento del alumno.

Los problemas o cuestiones se valorarán en función de su grado de complejidad.

Usualmente, una de ellas valdrá 4 puntos, y las otras dos, 3 puntos cada una.

Razonamientos correctos y consistentes, que lleven a soluciones exactas.

La PEC consistirá en un trabajo sobre los diversos modelos de Integración, con especial hincapié en los problemas que cada uno de ellos trata de resolver. De unas 20 a 30 páginas de extensión, ha de estar bien redactado, con claridad y detalles que demuestren el dominio lógico del tema abordado. Puede seradmisible también que traten de Lógica o de Medidas Difusas.

Claridad, buen uso de los recursos lógico-deductivos, y un amplio conocimiento de la evolución de los principales problemas matemáticos.

Se han de constatar en los Trabajos la existencia de una buena base matemáttica, y cultural en general, que sirva como propedéutica de futuros desafíos, como le elaboración de TFGs, TFMs, etc.

0.9 x E + 0.1 x T (PEC)