REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA
El aprovechamiento óptimo de los contenidos abordados en la asignatura Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductuales dependerá de que el alumno haya superado con anterioridad las asignaturas básicas del Grado, sobre todo aquellas relacionadas con teorías y modelos de aprendizaje, pues el conocimiento de estos contenidos es imprescindible a la hora de entender la génesis y evolución de los diferentes procedimientos terápéuticos en Terapia de Conducta. Hay que tener en cuenta que buena parte de las técnicas de intervención cognitivo-conductual (y que son expuestas en el texto obligatorio) proceden de la aplicación de modelos y paradigmas de aprendizaje humano y animal al contexto clínico. Así mismo se aconseja haber cursado o tener cierto conocimiento de los aspectos tratados en las asignaturas del Grado relacionadas con psicología clínica y personalidad.
