Ninguno.

Prueba Presencial: Examen tipo Mixto:

Preguntas test: Prueba objetiva (10 ítems), de elección múltiple (valoración hasta 4 puntos)
Preguntas de desarrollo:

- Dos preguntas cortas de extensión limitada, un folio a una sola cara por pregunta (valoración de cada pregunta hasta 1 punto).

- Caso práctico (Estudio de caso), en el que debe aplicar y exponer los siguientes elementos (hasta 2 puntos):
a) El modelo didáctico para comprenderlo
b) Objetivos
c) El sistema metodológico diseñado y aplicado
d) La interacción didáctica desarrollada
e) El método-procesos de análisis de la práctica aplicado.
f) Tareas y recursos a emplear
g) Criterios de evaluación

Nota: Para aprobar la asignatura es necesario superar la PEC y el examen. 

Formulación y solución de un caso práctico a través de la construcción de un
modelo didáctico La tarea debe contener: portada, índice, mapa conceptual, contexto y
destinatarios, modelo didáctico de la propia experiencia y su adaptación al caso
práctico, enriquecido con algún modelo teórico que contenga las competencias a
alcanzar, objetivos, incorporar los contenidos, tareas, metodología, recursos,
evaluación, conclusiones y la bibliografía-webgrafía.

La asignatura contempla la elaboración de la PEC (valoración hasta el 20%). Ésta se divide en:

- PEC Obligatoria (valoración hasta 15%)

- PEC Optativa (valoración hasta el 5%)

La puntuación máxima de la tarea obligatoria computará hasta 1,5 puntos en la
evaluación final.

La PEC forma parte de la calificación final de la asignatura. 

Red de innovación

Dominio de competencias trabajadas

Esta actividad se puede elegir en lugar de la PEC optativa.

En la evaluación final no sólo se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la prueba presencial, sino también el proceso de aprendizaje y la construcción de conocimiento llevada a cabo a través de la evaluación formativa (continua, PEC).

Prueba presencial  80%

PEC 20%