Las competencias genéricas de la UNED, en las que se basan las competencias genéricas del Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura, están agrupadas en cuatro áreas: 1) la gestión autónoma y autorregulada del trabajo, 2) la gestión de los procesos de comunicación e información, 3) el trabajo en equipo y, por último, 4) el compromiso ético relacionado con la deontología profesional.

Dentro de la totalidad de competencias genéricas de la UNED, las competencias que se desarrollaran en el contexto concreto de la asignatura son las siguientes:

Competencias genéricas:

a) Gestión autónoma y autorregulada del trabajo

1. Capacidad de organizar y planificar el tiempo y los recursos.

2. Capacidad de análisis y síntesis.

3. Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.

4. Capacidad para generar nuevas ideas a partir de los conocimientos adquiridos.

5. Capacidad de trabajar de forma autónoma.

6. Capacidad de razonamiento crítico y desarrollo de conciencia autocrítica.

7. Detección de dificultades y resolución de problemas.

8. Capacidad de autoevaluación.

b) Gestión de los procesos de comunicación e información

1. Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa.

2. Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información.

3. Capacidad de recoger datos, organizar la información adquirida y argumentar los resultados obtenidos.

c) Trabajo en equipo

1. Capacidad de trabajo en equipo y, por extensión, en un equipo interdisciplinar.

2. Capacidad de negociar, mediar conflictos y liderar.

3. Capacidad de trabajo en un contexto internacional.

d) Compromiso ético

1. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.

2. Apreciación y valoración de la diversidad y la multiculturalidad.

3. Compromiso ético para la realización de trabajos sin plagio y desarrollo de valores democráticos y ética profesional.

Con respecto a las competencias con las que se relaciona esta asignatura, además de las genéricas aprobadas para el grado, tiene las siguientes competencias específicas:

 
Competencias disciplinares:
 

1. Conocimiento y dominio instrumental de la lengua inglesa.
2. Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua inglesa.
3. Conocimiento de la evolución cultural e histórica y cultural de los países de habla inglesa.
4. Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.

Competencias profesionales:
 
 

1. Capacitación para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa.
2. Capacitación para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
3. Capacitación para realizar análisis y comentarios lingüísticos, históricos y literarios.
4. Capacitación para elaborar textos en inglés de diferente tipo.
5. Capacitación para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
6. Capacitación para desarrollar actividades de mediación lingüística e intercultural.
7. Capacitación para desarrollar actividades profesionales en ámbitos como la industria editorial, organismos públicos encargados de la gestión cultural y turística, centros de documentación, archivos y bibliotecas, departamentos de recursos humanos y formación continua en empresas, asesorías y consultorías lingüísticas.

Competencias académicas:
 
 

1. Capacitación para poder entender y expresar conocimientos científicos en las lenguas estudiadas.
2. Capacitación para poder interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
3. Capacitación para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.