La asignatura Variación fonética-fonológica en la lengua inglesa busca el desarrollo de varias de las competencias del grado:

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

1. Capacidad de análisis y síntesis.

2. Capacidad de organizar y planificar el tiempo y los recursos.

3. Capacidad de recoger datos, organizar la información adquirida y argumentar los resultados obtenidos.

4. Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información.

5. Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos.

6. Capacidad de razonamiento crítico y desarrollo de conciencia autocrítica.

7. Detección de dificultades y resolución de problemas.

8. Capacidad para generar nuevas ideas a partir de los conocimientos adquiridos.

9. Capacidad de trabajar de forma autónoma.

10. Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa.

11. Capacidad de autoevaluación.

12. Capacidad de trabajo en equipo y, por extensión, en un equipo interdisciplinar.

13. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.

14. Capacidad de trabajo en un contexto internacional.

15. Apreciación y valoración de la diversidad y la multiculturalidad.

16. Desarrollo de espíritu emprendedor y capacidad de iniciativa.

17. Capacidad de diseñar y elaborar un proyecto.

18. Desarrollar el interés por el trabajo bien hecho.

19. Compromiso ético.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

a) Conocimientos disciplinares:

1. Dominio y conocimiento instrumental de la lengua inglesa.

2. Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.

3. Conocimiento de la variación lingüística de la lengua inglesa

4. Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua inglesa.

b) Competencias profesionales:

5. Capacitación para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa.

6. Capacitación para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

7. Capacitación para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.

8. Capacitación para desarrollar actividades de mediación lingüística e intercultural.

9. Capacitación para desarrollar actividades profesionales, principalmente en el ámbito de la gestión cultural y turística y asesorías y consultorías lingüísticas.

c) Competencias académicas:

10. Capacitación para comprender y expresar conocimientos científicos en las lenguas estudiadas.

11. Capacitación para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.

12. Capacitación para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.