Para que la interacción de los estudiantes con los equipos docentes y los tutores presenciales/virtuales alcance los objetivos propuestos y constituya un elemento fundamental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se otorga importancia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que facilitan la comunicación bidireccional y que, por lo tanto, sirven de soporte imprescindible para el desarrollo de las actividades formativas antes mencionadas. Por ello, esta asignatura provee al alumno de tres recursos específicos:
-Un curso virtual en la Plataforma Alf de la UNED que consta de un plan de trabajo, sitio de entrega de trabajos, calendario de actividades, guía específica del estudiante, foros de discusión y conexión con el equipo docente gestionados por el Tutor de Apoyo en Red y carpeta de documentos.
-Videos introductorios a cada uno de los temas.
-Programa de Autoevaluación: ESOCIOLO.
- Microvídeos sobre temas de actualidad sobre fenómenos sociales de actualidad, conectados con los contenidos de la asignatura.
Junto a estos, se ha provisto a la Unidad Didáctica de un Apéndice Metodológico para guiar al alumno en su estudio y de un Indice Temático para la consulta de los términos fundamentales a los que se hace referencia en el texto, en el que se indican su ubicación y explicación en el libro, de modo que el alumno pueda conocer y comprender rápidamente su significado.
