Planificación y organización
Manejo adecuado del tiempo
Capacidad de análisis y síntesis
Pensamiento creativo
Razonamiento crítico
Toma de decisiones
Dotes de observación, descripción y análisis visual
Dotes de percepción conceptual
Seguimiento, control y evaluación del trabajo propio o de otros
Capacidad para una correcta comunicación y expresión escrita: capacidad para explicarse por escrito de forma clara, coherente y fluida, que permita una adecuada redacción de trabajos y documentos
Capacidad para comprender textos de historia del arte en, al menos una lengua moderna extranjera
Competencia en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de estudio y contexto profesional
Competencia en la búsqueda de información relevante
Competencia en la gestión y organización de la información
Competencia en la recopilación de información, manejo de bases de datos y su presentación
Competencias específicas
Conocimiento general o específico de ciencias y técnicas historiográficas: epigrafía, paleografía, archivística, diplomática, arqueología
Conocimiento comprensivo de idiomas modernos, incidiendo en el vocabulario técnico
Conocimientos particulares y optativos de la Historia del Arte
Conocimiento de las distintas metodologías de aproximación a la Hª del Arte y de su contingencia histórica (Historiografía del Arte)
Conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos géneros (arquitectura y urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, artes decorativas y suntuarias), lenguajes, procedimientos y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia. Teoría y pensamiento estético
Conocimiento de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
Conocimientos básicos de iconografía, en tanto que clave para la interpretación de las imágenes
Conocimiento práctico de los procesos básicos de la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, elaboración de argumentos y conclusiones bien estructuradas, crítica de arte
