Esta asignatura hace uso de la Metodología de Enseñanza-Aprendizaje en la modalidad de enseñanza a distancia propia de la UNED, y se basa en la realización de diversas actividades con el uso de recursos variados que hacen uso de las Tecnologías Informáticas de Comunicación.

Tipos de Recursos y sus Formatos

En esta asignatura la relación entre la formación, el seguimiento y la evaluación del alumnado se realiza, principalmente, a través de tres tipos de recursos:

1.      Materiales de estudio:

EN FORMATO IMPRESO:

·         Manual Obligatorio de la asignatura, disponible en el mercado y en todas las libreras de la UNED que integra los contenidos fundamentales de la asignatura, de forma ordenada, estructurada, con la bibliografía de referencia y ampliación correspondiente.

·         Un texto básico que incluye una selección de lecturas obligatorias, diseñado por el equipo docente.

EN FORMATO DIGITAL:

·          Se utilizarán una serie de recursos multimedia para explicar los contenidos fundamentales de la materia, disponibles a través del curso virtual.

·          Para garantizar la flexibilidad y la necesaria actualización en el tratamiento de los contenidos de esta asignatura, se subirán al curso virtual una serie de lecturas complementarias de lectura voluntaria sobre cada uno de los temas, y eventualmente alguna lectura obligatoria no incluida en el los manuales impresos. 

2.      Tutorías presenciales en los centros asociados y tutorías intercampus mediante la grabación de videoclases de apoyo donde se tratarán distintos temas de la asignatura, se resolverán dudas, se darán consejos para el estudio y la preparación de la materia, etc.

3.      Interacción con otros estudiantes en los distintos foros que contiene el curso virtual de esta asignatura.

7.2. Metodología de las actividades formativas propuestas y distribución del tiempo asignado (ECTS) a cada una

Teniendo en cuenta que la asignatura ANTROPOLOGÍA POLITICA I tiene asignados 5 créditos ECTS en el plan de grado en Antropología Social y Cultural, equivalentes a 125 horas de trabajo del estudiante, la planificación del trabajo se ha repartido entre las siguientes actividades:

1.- Trabajo autónomo del estudiante (90%)

A. Estudio de los contenidos teóricos (manual y texto básico), y preparación y realización de las pruebas presenciales de evaluación. Estas actividades requerirán aproximadamente del 80% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.

B.- Realización de actividades prácticas recomendadas que se proponen en el curso virtual para la mejor adquisición de las competencias de aprendizaje de esta asignatura (Prueba de Evaluación Continua). Se calcula que esta actividad requerirá del 10% de las horas de trabajo del alumno.

 2.- Formación directa con el equipo docente y los profesores tutores: 10% del total de los ECTS, desglosado de la siguiente forma:

- Lectura de las orientaciones para el estudio de cada una de las asignaturas de esta Materia, orientaciones proporcionadas por el Equipo docente por medios impresos, por Internet o por otros medios: 3% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.

- Participación en los foros temáticos virtuales de la asignatura y consultas al profesorado de las dudas: 7% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.