Comprender los referentes teóricos, históricos, socioculturales, comparados políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación:

• Analizar el fenómeno educativo, el papel de los agentes directamente implicados
en los procesos formativos, y sus ámbitos de actuación.

• Comprender los principios y fundamentos de la Pedagogía Social, su
contribución a la función social de la educación y sus ámbitos de intervención.

• Comprender la necesidad de la educación para afrontar las problemáticas
sociales, culturales, económicas y ambientales, locales y globales.

• Analizar la dimensión moral del quehacer educativo y los dilemas éticos
actuales a los que se enfrentan los educadores sociales

• Dotar de rigor y fundamentación básica a la futura actuación profesional

Comprender e interpretar la naturaleza histórica de los hechos educativos y los
factores que explican su desarrollo, con especial referencia a España.

• Conocer el desarrollo histórico de los saberes sociales y profesionales no
escolarizados.

• Analizar los principales problemas socioeducativos en el mundo actual