Mediante el estudio de la asignatura Diagnóstico y Orientación de personas con necesidades educativas especiales (NEE) los estudiantes deberán ser capaces de:

1. Conocer los principios del Diagnóstico en Educación.

2. Aplicar el Diagnóstico en distintos ámbitos de la Educación.

3. Diseñar intervenciones de atención a diferentes personas o grupos en distintos tipos de situaciones.

4. Aplicar las anteriores intervenciones.

5. Gestionar y organizar la información recabada en el proceso diagnóstico.

6. Realizar búsquedas eficientes de información relevante para el apoyo en la intervención educativa, el diagnóstico y la orientación.

7. Conocer los tecnicismos apropiados para cada situación y actividad de diagnóstico o de orientación educativa.

8. Detectar necesidades de intervención educativa en individuos y colectivos.

9. Analizar y sintetizar de forma rigurosa la información obtenida a través del Diagnóstico.

10. Realizar valoraciones diagnósticas fundamentadas previas a la intervención educativa y orientadora.

11. Manifestar sensibilidad hacia las personas o grupos en situaciones de riesgo, desigualdad o discriminación de cualquier tipo, como expresión de haber asumido un compromiso social.