Ningún material

La calificación de la prueba presencial será el resultado de la aplicación de unos criterios de evaluación, donde, además de considerar en cuenta el conocimiento de los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura, se valorarán, asimismo, otros que también intervienen en la realización de esta prueba, como:

• La corrección ortográfica, incluidos los acentos y los signos de puntuación. Expresarse sintáctica y ortográficamente de forma correcta es indispensable para aprobar la asignatura, o lo que es lo mismo: un examen con  faltas de ortografía es motivo suficiente para suspender la asignatura
• La claridad expositiva a la hora de redactar los argumentos.
• La adecuación al temario.
• La capacidad de síntesis.
• La capacidad de relacionar los textos literarios leídos con los aspectos teóricos estudiados.

Se deberá, igualmente, prestar atención a cuestiones no menos importantes a la hora de realizar el examen, como son una caligrafía legible y una presentación adecuada. Un ejercicio de deficiente caligrafía o con abundantes tachaduras no será evaluado.

El examen constará de dos opciones, A y B. Debe contestarse solamente una de ellas en bloque, es decir: sin mezclar preguntas de las opciones.

Cada opción consta de tres preguntas:

Una consiste en un comentario de  texto. Los textos serán sacados de las crestomatías incluidas en los temas que se ofrecerán en el curso virtual.

Otra pregunta se referirá al contenido de los temas, bien de contexto histórico-literario, bien sobre las características estilísticas de la obra de los autores estudiados, pero no necesariamente sobre autor del texto al que se refiere la primera pregunta.

La tercera pregunta será sobre algún aspecto de las lecturas obligatorias.

Cada respuesta debe ocupar como máximo una página; es decir: un folio y medio en total. Así pues, se exige capacidad de síntesis y ceñirse a lo preguntado. Si se pregunta por un aspecto concreto de un autor no se valorará una respuesta de tipo general sobre su biografía, su personalidad o su obra.

No se corregirá el material que exceda la dimensión establecida.

Los autores y obras de los textos no serán necesariamente identificados en el enunciado del examen.

Para aprobar el examen es necesario responder a las tres preguntas.

El modelo de la PEC tendrá las mismas características que el examen de la prueba presencial ya explicado

Los mismos expuestos para la prueba presencial

Para aprobar el examen deberá contestarse a las tres preguntas, pues su evaluación será conjunta, habida cuenta de la coherencia íntima entre los contenidos que el/la alumno/a ha de superar y las destrezas prácticas que debe adquirir en el aprendizaje de la asignatura. Igualmente, habrá de obtenerse como mínimo, un resultado de 4 puntos para sumar la calificación procedentes de la evaluación continua, realizada a través de la PEC, y evaluada por los Profesores Tutores. Esta será tenida en cuenta para la valoración final de la asignatura, ya que completará la calificación del examen. La calificación de los tutores tendrá un valor máximo del 20% de la nota, es decir, 2 puntos sobre 10, que completará la dada por el Equipo docente en el examen presencial.

Si  no se presenta la PEC la nota del exmaen necesaria para aprobar la asignatura es 5/8

La nota final se obtiene mediante la suma de la nota del examen y la nota de la PEC. El examen se califica sobre 8, y la PEC sobre 2. Pero para tener en cuenta la nota de la PEC en la calificación final se exige haber obtenido un 4 en el examen.

Si  no se presenta la PEC la nota del examen necesaria para aprobar la asignatura es 5/8

Para aprobar el examen deberá contestarse a las tres preguntas, pues su evaluación será conjunta, habida cuenta de la coherencia íntima entre los contenidos que el/la alumno/a ha de superar y las destrezas prácticas que debe adquirir en el aprendizaje de la asignatura.