Calculadora

La prueba obligatoria de evaluación es un examen de test presencial de dos horas de duración (120 minutos), que se realiza en un Centro Universitario de la UNED. Se califica sobre 10 puntos y consta de veinte preguntas tipo test con cuatro respuestas cada una, de las que tan solo una es correcta. Las preguntas bien contestadas puntúan 0,5; las mal contestadas restan 0,20 y las dejadas en blanco no puntúan.

Las preguntas y los problemas del examen proceden EN SU TOTALIDAD de los resueltos en la sección Documentos/Respuestas a las preguntas test y los problemas incluidos en plataforma Alf. Es necesario obtener una calificación mínima de 5 para aprobar realizando únicamente el examen presencial.

En el conjunto de la evaluación (suma de la nota del examen final, de la pregunta de la semana y de los juegos de economía) es necesario obtener una calificación de 5 para aprobar.

Solo podrán acceder a la calificación de Matrícula de Honor aquellos alumnos que hayan sacado un 10 en el examen presencial y hayan completado las preguntas de la semana y los juegos de economía. En la convocatoria ordinaria, si hay candidatos, se otorgan MH hasta llegar al cupo fijado por la UNED (5 %). Si quedan vacantes para septiembre, se completa con quienes cumplan los requisitos antes expuestos.

RESUMEN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

APROBADO = nota examen presencial + (0,2*preguntas de la semana contestadas) + (nota de los juegos realizados) MAYOR O IGUAL QUE 5  

No procede. No hay PEC

No procede. No hay PEC

Se realizan actividades alternativas a la PEC.

En concreto, se realizan 5 preguntas de la semana y 2 juegos de economía

Las preguntas de la semana

Durante 5 semanas se realiza una pregunta en la que se enfrenta al alumno a problemas de la realidad económica y tiene que razonar una solución. La participación es voluntaria. Aquellos alumnos que respondan de manera sistemática podrán obtener hasta un máximo de 1 punto (0,2 por pregunta contestada) que se sumará a la nota obtenida en la prueba de evaluación presencial (examen).

Se habilitará un foro específico para cada pregunta que se abrirá el lunes y se cerrará el lunes de la semana siguiente. Durante ese tiempo los alumnos podrán enviar sus respuestas única y exclusivamente al foro. El lunes último el equipo docente dará su propia versión del problema. No se admitirán respuestas enviadas con posterioridad a la fecha de cierre del foro o a otros

Juegos de Economía
Uno de los objetivos de esta asignatura es que los alumnos tengan un conocimiento no sólo de los conceptos fundamentales de la Teoría Económica ortodoxa sino que también puedan enfrentarse a la realidad del día a día utilizando el razonamiento económico –que no siempre es racional-. Con ese fin hemos incluido estos 2 “juegos de economía”.
Una cuestión fundamental de los juegos es que no hay una única solución correcta. De hecho en algunos de ellos la solución depende de lo que hagan los demás; en otros todo depende de lo racionales que seamos, etc. Por eso lo importante es que hagan el esfuerzo de razonar empleando la lógica económica que en la asignatura tratamos de inculcarles.
Los alumnos están divididos en grupos. El juego se sube al grupo y está abierto durante una semana. Una vez cerrado no se podrán añadir respuestas. La participación en los juegos supone puntos adicionales en la nota final (máximo 1 punto).

• Cada pregunta de la semana supone 0,2 que se añaden a la nota del examen presencial. El máximo posible por participar en esta actividad es de 1 punto
• Cada juego aporta una cuantía que depende de la estrategia del alumno. El máximo posible por participar en ambos juegos es de 1 punto.

RESUMEN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

APROBADO = nota examen presencial + (0,2*preguntas de la semana contestadas) + (nota de los juegos realizados) MAYOR O IGUAL QUE 5