El principal método de evaluación es la prueba presencial, que tendrá lugar en los centros asociados, según el calendario oficial de exámenes de la Uned.
Los estudiantes se podrán examinar en la convocatoria ordinaria (mayo/junio) y en la extraordinaria (septiembre). En la convocatoria ordinaria se establecen dos días de exámenes para la asignatura. El alumno podrá elegir qué día, de los establecidos oficialmente, realizará la prueba presencial.
Las pruebas presenciales -cuya corrección corresponde exclusivamente a los miembros del equipo docente- constarán de 5 preguntas, tipo desarrollo, sobre el contenido del manual de la asignatura. El alumno deberá contestar obligatoriamente a 3 de las 5 preguntas. Para poder superar la asignatura, el alumno debe responder de forma correcta y ajustándose a los contenidos exigidos en las preguntas seleccionada.
Las preguntas versarán sobre definición de conceptos, análisis y relación de unos conceptos con otros de forma comprensiva, desarrollo de apartados, epígrafes o subepígrafes del manual de texto, por tanto, se debe ir asociando el enunciado de los apartados o epígrafes con su contenido e ir estructurando este último en las ideas o conceptos principales que contiene (en el manual de texto se ha intentado ya ofrecer una división conceptual para que al alumno le sea más fácil la memorización de la materia).
Para poder superar la asignatura es imprescindible obtener una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10).
Si el alumno además opta por realizar la Prueba de Evaluación Continua (PEC), el examen final supondrá el 80% de la nota final de la asignatura
La duración de los ejercicios (examen) será de 90 minutos.
El sistema de revisión de examen será el que habitualmente se sigue en la UNED, es decir, los alumnos podrán solicitar la revisión de examen durante los 7días naturales siguientes a la publicación de las calificaciones en el SIRA.
% Concerning the final grade
% Concerning the final grade
100
Minimum Grade (not including continuas assessment)
Minimum Grade (not including continuas assessment)
5
Maximum grade (not including continuas assessment)
Maximum grade (not including continuas assessment)
10
Minimum grade (including continuas assessment)
Minimum grade (including continuas assessment)
5
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En los temas 3 a 8 se describe, en el primer apartado de cada capítulo, en forma de gráficos comentados, la situación de hecho en los distintos Estados miembros de la Unión Europea. Se trata generalmente de informaciones estadísticas, importantes porque sirven de base para el desarrollo de la teoría, directrices u orientaciones de las que se habla en apartados posteriores. Su lectura es, por lo mismo, muy conveniente para contextualizar cada tema, pero no es necesario memorizar su contenido de cara a la prueba presencial. No entrarán en las preguntas de examen, sin perjuicio de que los alumnos, en las preguntas que se realicen, puedan hacer referencia razonada a ellas.
CONTINUOUS ASSESSMENT TESTS (PEC)
PEC?
PEC?
Description
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La PEC es un trabajo voluntario del alumno. Consistirá en el comentario de un texto de la Unión Europea relativo a alguno de los contenidos temáticos de la asignatura. El comentario consistirá esencialmente, y sin perjuicio de otros que pueda incluir el alumno, en los siguientes aspectos:
Situar debidamente el texto elegido en la época en que se escribió, en las circunstancias históricas y sociales en las que nace, se enmarca y se desarrolla.
Analizar su contenido en función de la estructura que presenta.
Personas a las que afecta o a las que, directa o indirectamente, se ven beneficiadas por él.
Relacionar su contenido con otras disposiciones o instrumentos que guarden relación con él.
Valoración personal del contenido del documento en el marco de la política de inclusión social europea.
Los textos sobre los que realizar la PEC para quien lo desee serán varios. Serán seleccionados por el equipo docente de la asignatura y se colgarán en la plataforma aLF al comienzo del curso. El alumno elegirá cualquiera de ellos, siguiendo las orientaciones de su correspondiente profesor tutor.
El trabajo tendrá una extensión mínima de 10 páginas y máxima de 15, con letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1.5.
Qualification and evaluation criteria
Qualification and evaluation criteria
La PEC será corregida por los profesores tutores. Aquellos estudiantes que deseen realizar y presentar dicho trabajo, habrán de remitirlo a sus profesores tutores para su correción, a través de la aplicación "Tareas", ubicada en el plataforma aLF.
Para los estudiantes que opten por la Prueba de Evaluación Continua (PEC), este trabajo representa hasta 20% de la calificación final de la asignatura, siempre y cuando se haya superado el examen final con una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10). No obstante, la nota mímina para tener en cuenta la PEC es de 5 puntos (sobre 10).
La PEC solo se tendrá en cuenta para la convocatoria ordinaria de Junio.
La no realización de la PEC no impide la obtención de la máxima calificación (10 puntos) a través de la prueba final presencial.
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final
La Prueba de Evaluación Continua tiene una ponderación del 20%.
Approximate submission date
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11/05/2018
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La fecha de entrega de la PEC puede variar según el calendario académico.
OTHER GRADEABLE ACTIVITIESS
Is there another activity / s that can be evaluated?
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Qualification and evaluation criteria
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Ponderación en la nota final
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Approximate submission date
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How to obtain the final grade?
La nota final de la asignatura se obtiene de la nota del examen final.
Aquellos alumnos que ademas deseen realizar la PEC la nota final de la asignatura resultará del examen final, con una nota mímina de 5 puntos sobre 10 y una ponderación del 80% y de la PEC con una nota mínima de 5 puntos sobre 10 para poder ponderar el 20%.
