La asignatura Los discursos del arte contemporáneo proporcionará al estudiante una serie de competencias, tanto generales como específicas.

Entre las competencias generales que obtendrá el estudiante destacan:

• Planificación y organización del estudio de los contenidos.
• Manejo adecuado del tiempo a la hora de gestionar el aprendizaje y el estudio de los contenidos.
• Capacidad de análisis y de síntesis.
• Desarrollo del pensamiento creativo.
• Desarrollo del razonamiento crítico en la construcción de un discurso propio.
• Desarrollo de la toma de decisiones.
• Desarrollo de las dotes de observación, descripción y análisis visual.
• Desarrollo de las dotes de percepción conceptual.
• Seguimiento, control y evaluación del trabajo propio o de otros.
• Capacidad para una correcta comunicación y expresión escrita: capacidad para explicarse por escrito de forma clara, coherente y fluida que permita una adecuada redacción de trabajos.
• Capacidad para comprender textos de historia del arte en, al menos, una lengua moderna extranjera.
• Competencia en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de estudio y contexto profesional.
• Competencia en la búsqueda de información.
• Competencia en la gestión y organización de la información.
• Competencia en la recopilación de información, manejo de las bases de datos y su presentación.

Entre las competencias específicas que obtendrá el estudiante destacan:

• Conocimiento general y específico de ciencias y técnicas historiográficas con las que desenvolverse en la investigación.
• Conocimiento comprensivo de idiomas modernos, incidiendo en el vocabulario técnico.
• Conocimientos particulares y optativos de la Historia del Arte.
• Conocimiento de las distintas metodologías de aproximación a la Hª del Arte y de su contingencia histórica (Historiografía del Arte)
• Conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos géneros (arquitectura y urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, artes decorativas y suntuarias), lenguajes, procedimientos y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia. Teoría y pensamiento estético.
• Conocimiento de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte.
• Conocimiento de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte.
• Conocimientos básicos de iconografía, en tanto que clave para la interpretación de las imágenes.
• Conocimiento práctico de los procesos básicos de la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, elaboración de argumentos y conclusiones bien estructuradas, crítica de arte, etc.