Para seguir el curso de Sensores Químicos y Biosensores de Contaminación Ambiental se empleará la metodología de la UNED, con el apoyo constante del equipo docente y Profesores Tutores de los diferentes Centros Asociados asignados (o intercampus, si los hubiera), empleando, fundamentalmente, la plataforma virtual aLF a través de Internet. Al estudiante matriculado se le indicarán los pasos a seguir para conectarse a la citada plataforma.

El equipo docente de la asignatura depositará en la plataforma aLF el material didáctico que el estudiante utilizará para preparar la asignatura.

Para conseguir los objetivos, el estudiante deberá asumir un papel activo y autónomo en su aprendizaje planificándolo, autoevaluándose y evaluándose.

Para afianzar el aprendizaje y comprobar los conocimientos adquiridos se proponen al final de cada Unidad unos “Ejercicios de autoevaluación”, en forma de preguntas objetivas de distintos tipos. Al final del texto recomendado se pueden encontrar las soluciones de los ejercicios propuestos. Se recomienda tratar de resolver el mayor número de estas actividades (no evaluables para la nota final de la asignatura), en función del tiempo disponible, sin ver las soluciones de las mismas.

El Equipo Docente recomienda y anima a todos los alumnos matriculados a participar de forma activa en la Comunidad Virtual de la plataforma aLF. La idea fundamental es la de llevar a cabo el seguimiento de la asignatura en este medio así como discutir todo tipo de aspectos, sugerencias e inquietudes relacionados con la misma.

Todos ustedes son usuarios de la Comunidad Virtual, con lo que les será fácil familiarizase con este entorno. Aquí pueden encontrar diferentes bloques o secciones en el espacio reservado para la asignatura “Sensores Químicos y Biosensores de Contaminación Ambiental”, entre los que se destacan:

- Noticias (se notificará todo aquello que se crea de interés).

- Foros (destinados al intercambio de opiniones, dudas, sugerencias y todo tipo de comentarios referidos tanto a la asignatura).

- Preguntas más frecuentes, P+F (se incluirán aquellas preguntas más útiles).

- Agenda, donde encontrarán un calendario y una planificación de la asignatura, indicando las fechas importantes.

- Documentos, donde el equipo dicente depositara los temas de la asignatura y otros materiales de interés para el desarrollo de misma.