NINGUNO
 

La prueba presencial constará de dos partes diferenciadas:

• Primera parte: definición de conceptos y preguntas cortas, se presentarán 6 para que el estudiante conteste a 5 de las propuestas. Las respuestas serán claras y precisas. Tendrá una valoración de 5 puntos.
• Segunda parte: el estudiante elegirá entre la resolución de un caso práctico y el desarrollo de un tema. Tendrá una valoración de 5 puntos.

Se valorará la estructuración coherente de las respuestas y el rigor científico en el tratamiento de los conceptos y los temas. Así como la capacidad de síntesis y de relación. Utilización correcta del vocabulario propio de la asignatura.

El estudiante debe mostrar un dominio de los contenidos de ambas partes, no se pueden aprobar por separado. Para aprobar el examen es preciso haber superado la prueba presencial en sus dos partes.

No hay limitación de papel para el examen.

La calificación final del estudiante será el resultado de la prueba presencial, (puntuada de 0 a 10 puntos), a la que se sumará la PEC (prueba de evaluación continua, máximo 1 punto) y el Trabajo Práctico (máximo 1 punto) siempre que haya obtenido 5 puntos o más en el examen.

Para la convocatoria de septiembre se guardará la calificación obtenida en la PEC entregada en mayo.

Se compone de tres partes: preguntas cortas, preguntas de desarrollo y caso práctico.

La PEC es voluntaria. No se admite la entrega de la PEC en septiembre.

La corrección y calificación es realizada por el profesor-tutor.

Se entrega en el curso virtual.

Se valorará entre 1 y 10 puntos.

El profesor tutor será el responsable de su corrección.

Fecha límite de entrega: 1/05/2020.

Los trabajos a desarrollar por los estudiantes deberán ser originales; la detección de copia en la totalidad o en parte de las actividades obligatorias u optativas, tendrá como consecuencia inmediata una calificación de suspenso en la asignatura.

TRABAJO PRÁCTICO VOLUNTARIO

La temática será el diseño de la evaluación de algún programa de intervención en los ámbitos sociales o educativos o de alguna institución social o educativa. El programa para el que se diseña la evaluación puede ser real o simulado.

El estudiante debe contextualizar el Programa o Centro Educativo que propone para realizar el diseño de su evaluación.

Se valorará entre 1 y 10 puntos.

El profesor tutor será el responsable de su corrección.

En la evaluación del trabajo se valorará positivamente una adecuada descripción del programa o institución elegidos, acudir a la bibliografía para la elaboración del estado de la cuestión sobre el objeto del programa, diseñar una metodología adecuada y un diseño de evaluación bien fundamentado.

Los trabajos a desarrollar por los estudiantes deberán ser originales; la detección de copia en la totalidad o en parte de las actividades obligatorias u optativas, tendrá como consecuencia inmediata una calificación de suspenso en la asignatura.

Aquellos estudiantes que se presenten a la prueba presencial de septiembe y deseen realizar el trabajo para la convocatoria de septiembre deberán subirlo a la plataforma durante la primera semana de septiembre para su evaluación por el equipo docente de la asignatura de la Sede Central.

La calificación final del estudiante se corresponde con la prueba presencial (puntuada de 0 a 10 puntos), siempre que haya obtenido 5 puntos o más en el examen. Esta nota se podrá mejorar con la puntuación obtenida en la PEC (Prueba de Evaluación Continua, máximo 1 punto) y con la del Trabajo Práctico (máximo 1 punto); en el caso de que ambas actividades estén calificadas con un mínimo de 5 puntos.

Aunque no será precisa la realización de la evaluación continua para obtener sobresaliente (10) en la calificación final, sí se valorará para adjudicar la matrícula de honor.