• CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Esta asignatura está diseñada de modo que los estudiantes adquieran y desarrollen algunas de las
competencias específicas del Grado en Antropología Social y Cultural que se describen a continuación. Debe entenderse que, siendo una asignatura destinada a alumnos de distintos grados, los conocimientos no cuentan con la amplitud o profundidad que los propios del Grado en Antropología Social y Cultural.
• E1.2 Conocer las teorías relativas a las acepciones del concepto de cultura.
• E!.3 Conocer las teorías sobre producción de diversidad social y cultural.
• E1.4 Conocer los procesos diversos de relación intercultural.
• E1. 6 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas económicos y la teoría antropológica. Al respecto.
• E1. 7 Conocer la variabilidad transcultural en el ámbito del parentesco y la teoría antropológica al respecto.
• E1.8 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas político-jurídicos y la teoría antropológica al respecto.
• E1.9 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas simbólico-cognitivos y la teoría antropológica al respecto.
Las competencias específicas del Grado en Trabajo Social, producto del estudio de esta asignatura, son las siguientes:
• CE2 Conocer, comprender y ser capaz de analizar los procesos y elementos fundamentales que configuran el comportamiento humano en el medio social y los procesos de interacción social.
• CE10 Detectar y comprender los nuevos problemas sociales emergentes y sus posibles propuestas de solución.
Las competencias específicas del Grado en Psicología, producto del estudio de esta asignatura, son las siguientes:
• CE1.5 Ser capaz de considerar los factores históricos y socioculturales que intervienen en la configuración psicológica humana.
• CE1.6 Ser capaz de interpretar al ser humano en su dimensión antropológica y social.
• CE3.4.1 Saber analizar el contexto donde se desarrollan las conductas individuales, los procesos grupales y organizacionales.
