Ninguno.

La prueba presencial, cuya corrección corresponde exclusivamente al profesorado responsable de la asignatura, tiene por objeto valorar la adquisición de las competencias específicas y genéricas asociadas a esta asignatura. Consistirá en responder adecuadamente a los dos temas propuestos en el examen. La formulación de los temas no coincidirá necesariamente con un epígrafe exacto del programa ni de la bibliografía básica. Se exige que el alumnado haya asimilado el contenido de forma global, pudiendo relacionar todos y cada uno de los aspectos básicos del programa. Se recomienda que al comienzo del examen se haga una lectura detenida del enunciado de los temas que hay que contestar. Ese tiempo previo es esencial para organizar las ideas y distribuir todo el tiempo posible de duración del examen. El enunciado de los temas se realiza teniendo muy presente que el alumnado dispone del tiempo suficiente para llevar a buen término la prueba presencial.

En esta asignatura la prueba presencial representa al menos el 90% de la calificación final. El alumnado puede obtener a través de las Pruebas de Evaluación Continua (PREC) el restante 10% (hasta 1 punto de la calificación final), que se sumará a la nota obtenida a la prueba presencial, siempre que tal prueba se haya superado con una calificación de "5" (sobre 10 puntos). La no realización de las PREC no impide la obtención de la máxima calificación (10) exclusivamente a través de la prueba presencial.

La realización de la prueba de evaluación continua (PREC) permite comprobar la adquisición de competencias prácticas y ofrece la posibilidad de mejorar la calificación final (hasta un punto) siempre que se obtenga un aprobado en la prueba presencial. Es decir, únicamente contará si se ha obtenido como mínimo una calificación de 5 en el examen. Dicha prueba es de carácter voluntario. Dicha calificación se guardará hasta septiembre en caso de que el alumno no se presente o no supere la prueba en la convocatoria ordinaria (mayo/junio). No se mantendrá para cursos sucesivos. Las PREC serán corregidas por los tutores de la asignatura y calificados en la propia plataforma.

La PREC consistirá en la realización de un trabajo, a elegir entre dos alternativas relacionadas con los temas del programa. Dicho trabajo tendrá deberá tener una longitud mínima de seis páginas (3.000 palabras) y máxima de diez (5.000 palabras). Deben realizarse en formato electrónico (preferiblemente en Word) y se colgarán en la plataforma en la sección “Entrega de trabajos”. En la respuesta deben figurar claramente los datos del alumno (incluido un teléfono de contacto), del Centro Asociado al que pertenece y el enunciado de la pregunta sobre la que realiza su ejercicio. Los trabajos no se valorarán negativamente salvo que el alumno incurra en plagio o en falta similar.

La fecha límite de carga de la PREC en la aplicación aLF es el 10 de mayo de 2019, tanto si el/la alumno/a se presenta al examen en la convocatoria ordinaria (mayo-junio) como si lo hace en la extraordinaria (septiembre). Las PREC serán corregidas por los tutores de la asignatura y calificados en la propia plataforma.

Alternativas temáticas del trabajo a realizar (elegir una):

Alternativa 1. Aplique el análisis del ciclo de protesta a un caso concreto de movilizaciones.

 
Alternativa 2. Relacione lo global y lo local en el ciclo de protestas desarrollado a partir de 2011 y aplíquelo a un caso concreto.

En esta asignatura la prueba presencial representa al menos el 90% de la calificación final. El alumnado puede obtener a través de las Pruebas de Evaluación Continua (PREC) el restante 10% (hasta 1 punto de la calificación final), que se sumará a la nota obtenida a la prueba presencial, siempre que tal prueba se haya superado con una calificación de "5" (sobre 10 puntos). La no realización de las PREC no impide la obtención de la máxima calificación (10) exclusivamente a través de la prueba presencial.