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Subject code : 63012085
Sentido y forma de la investigación en educación social
Para establecer un punto de partida:
Diagnóstico socioeducativo y análisis de necesidades-potencialidades
Para comprender lo que ocurre:
Aproximación al método etnográfico Investigación a través de historias de vida
Para orientar la mejora de la acción educativa:
Investigación-acción participativa: ciudadanía crítica y vinculación al territorio El estudio de caso aplicado en el proceso de intervención socioeducativa
Mirar para ver: la observación como técnica de investigación en contextos socioeducativos Preguntas y respuestas: cuestionarios Respuestas y preguntas: la entrevista cualitativa Estrategias de investigación-acción-participativa para la transformación Análisis de censos, datos abiertos e indicadores