Los contenidos elaborados y trabajados a lo largo del curso permitirán al alumnado acceder a unos conocimientos generales sobre el objeto y la función de estos campos para incorporarlos en su proyecto de educador social.

A partir del conocimiento de las características generales de las didácticas específicas, de su objeto, contenido y procedimientos metodológicos, el alumnado profundizará en una propuesta de intervención en la educación social no formal, desarrollando tanto las competencias generales como las específicas propuestas en en el título de la materia 4 (Diseño,gestión y evaluación de entidades y programas)  del Grado en Educación Social.

Los resultados de aprendizaje que se esperan en la asignatura se concretan en:

• Diseñar intervenciones socioeducativas para diversos contextos.
• Crear, seleccionar y utilizar materiales y recursos educativos coherentes con las propuestas socioeducativas de caliad a poner en práctica.
• Plantear estrategias metodológicos y dinámicas de participación, interacción y colaboración.
• Aplicar estrategias de asesoramiento para la elaboración de planes, programas, proyectos y actividades en contextos socioeducativos no formales.
• Diseñar procesos de evaluación de programas, agentes, ámbitos y estrategias de intervención.