No se permite material alguno.

1.- Precisión en los contenidos de la respuesta dado que las preguntas son específicas y concretas y no admiten generalizaciones.

2.- Calidad de expresión escrita y argumentación.

3.- Claridad en la exposición.

El examen consta de 9 preguntas, cada una de ellas posee un valor máximo de 1 punto. No son preguntas de desarrollo extenso, sino preguntas cortas y concretas, cuya extensión y precisión serán aclaradas con detalle durante la celebración del curso académico en el foro de la asignatura por parte del coordinador del equipo docente. No hay límite de extensión, pero es preciso que la respuesta se centre de modo específico en la pregunta, evitando generalizaciones. En principio, con dos hojas por ambas caras se posee espacio suficiente para responder a la totalidad del cuestionario. No obstante, no todas las preguntas tienen que tener necesariamente una idéntica extensión.

Las Pruebas de Evaluación Continua (PEC) forman parte importante del proceso de aprendizaje. Contribuyen al estudio y a la ampliación de contenidos. Son un buen ejercicio práctico para la argumentación y exposición de razonamientos. Son un complemento del proceso formativo que facilita la disciplina en el estudio y en la reflexión.

Las PEC poseen una calificación máxima de 1 punto y este resultado se suma directamente a la calificación final obtenida por el estudiante en la prueba presencial.

Los criterios de evaluación son los siguientes:

1.- claridad en la exposición de la respuesta.

2.- argumentación y fundamentación, evitando enunciados de carácter general.

1.- los tutores deberán enviar al equipo docente de la asignatura un informe con los datos de sus alumnos y las calificaciones obtenidas en las PEC, la cuales responderán a los siguientes resultados: a) No presentado; b) cero punto; c) 0,5 puntos; d) 1 punto.

2.- las PEC están incluidas en el manual básico de la asignatura. Cada capítulo contiene al final varios tipos de ejercicios. Se indica claramente cuáles de estos ejercicios se corresponden con las PEC de la asignatura y, por tanto, son evaluables.

La calificación final se obtiene de la suma de la prueba presencial y de la nota conseguida en la elaboración de las PEC