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CINE, SOCIEDAD Y RENOVACIÓN ARTÍSTICA

Curso 2020/2021 Subject code67902019

CINE, SOCIEDAD Y RENOVACIÓN ARTÍSTICA

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

El estudio de esta asignatura proporcionará al alumno los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas que le permitan ejercer profesionalmente actividades relacionadas con esta materia desde dos premisas básicas: la adquisición de un conocimiento crítico, riguroso y actualizado de la Historia del cine, su evolución, géneros y recepción social, y el desarrollo de actividades específicas que estén directamente relacionadas con el trabajo de un historiador y crítico de cine en el ámbito del análisis teórico y de la gestión cultural, la protección, conservación y divulgación del patrimonio cinematográfico, los festivales y los cada día más numerosos museos de cine y televisión, por lo que esta asignatura resulta primordial dentro de la formación de un futuro graduado en Historia del Arte. Su estudio en el segundo curso de la titulación supondrá una primera toma de contacto con un vocabulario específico, imprescindible para el dominio de la materia, facilitando al tiempo la adquisición de los conocimientos teóricos suficientes y de las habilidades prácticas necesarias para realizar una correcta interpretación y comentario de las obras de arte cinematográficas.

Al analizarse además la Historia del Cine dentro de un contexto social y cultural, el alumno ampliará su visión sobre movimientos artísticos y fenómenos sociales vinculados con asignaturas relativas al análisis de la simbología contemporánea y de los mitos y fetichismo relacionados con la expansión y frustración del individuo dentro del sistema capitalista. El alumno adquirirá una conciencia crítica de la sociedad y cultura a través de las imágenes y procesos creativos del cine.

Dentro de las competencias que se adquieren en la materia de Historia del Arte Contemporáneo, a la que pertenece la asignatura Cine, sociedad y renovación artística, en este curso se desarrollaran tanto competencias generales como competencias específicas.

Dentro de las competencias generales que obtendrá el estudiante, destacan:

  • Planificación y organización.
  • Manejo adecuado del tiempo.
  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Pensamiento creativo.
  • Toma de decisiones.
  • Dotes de observación, descripción y análisis visual.
  • Capacidad de lectura del entorno.
  • Seguimiento, control y evaluación del trabajo propio o de otros.
  • Capacidad para una correcta comunicación y expresión escrita: capacidad para explicarse por escrito de forma clara, coherente y fluida, que permita una adecuada redacción de trabajos y documentos.
  • Capacidad para comprender textos de historia del arte en, al menos una lengua moderna extranjera.
  • Competencia en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de estudio y contexto profesional.
  • Competencia en la búsqueda de información relevante.
  • Competencia en la gestión y organización de la información.
  • Competencia en la recopilación de información, manejo de bases de datos y su presentación.
  • Habilidad para trabajar en equipos interdisciplinares.
  • Conocimiento y promoción de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz.

Entre las competencias específicas que obtendrá el estudiante, destacan:

  • Conocimiento comprensivo de idiomas modernos, incidiendo en el vocabulario técnico.
  • Conciencia crítica de las coordenadas espacio- temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte.
  • Visión diacrónica general de la Historia del Arte Universal.
  • Visión diacrónica regional y completa de los fenómenos artísticos territoriales.
  • Conocimientos particulares y optativos de la Historia del Arte.
  • Conocimiento de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte.
  • Situar la obra de arte en su contexto histórico, intelectual, cultural e institucional.
  • Conocimientos instrumentales aplicados a la Historia del Arte: capacidades básicas para interpretar y manejar gráficos, dibujo, fotografía, imagen en movimiento, informática y materiales de la obra de arte.