Los alumnos dispondrán de un libro básico para la preparación de la asignatura  y de un formulario en el que se incluyen las tablas estadísticas. El formulario es el único material, junto con la calculadora, que podrán llevar los alumnos al examen. No está permitido hacer anotaciones en el formulario.

Barbero García, Mª Isabel (Coordinadora); Vila Abad Enrique y Holgado Tello, Francisco Pablo (2015). Psicometría. Madrid: Sanz y Torres.

Barbero García, Mª Isabel; Vila Abad, Enrique y Holgado Tello, Francisco Pablo (2015). Formulario de Psicometría y Tablas Estadísticas. Madrid: Sanz y Torres.

Del libro de Psicometría, los apartados que NO entran a formar parte del temario de la asignatura son los siguientes:

- Del tema 1. Introducción a la Psicometría, NO entra el apartado 7.1. Métodos de Escalamiento Psicofísico.

- Del tema 3. Técnicas para la Construcción de Escalas de Actitudes, NO entra el apartado 4. El Diferencial Semántico de Osgood.

- En tema 5. La Fiabilidad de los Tests Referidos al Criterio NO entra en su totalidad.

- Del tema 7. Validez de las Inferencias (II), NO entra el apartado 2. Validación con varios Predictores y un solo Indicador del Criterio.

- Del tema 9. Asignación, Transformación y Equiparación de las Puntuaciones, NO entra el apartado 5. El Error Típico de Equiparación.

Del Formulario de Psicometría los contenidos que NO forman parte del temario son los siguientes:

- De la parte I titulada Introducción a los Métodos de Escalamiento Psicofísico y a la Construcción de Escalas de Actitudes, NO entra:

a) El apartado 1. Introducción a los Métodos de Escalamiento Psicofísico.

b) El apartado 4. El diferencial Semántico de Osgood.

- De la parte II titulada Evaluación de las Propiedades Métricas de los Instrumentos de Medición Psicológica, NO entra:

a) El apartado 3. La Fiabilidad en los Tests Referidos al Criterio.

b) El apartado 5.1. Coeficiente de Validez Múltiple.

c) El apartado 5.2. El Modelo de Regresión Múltiple.

d) El apartado 5.3. Interpretación del Coeficiente de Validez Múltiple.

e) El apartado 5.4. Métodos para la Selección de las Variables Predictoras.

f) El apartado 7.4. Error Típico de Medida de la Puntuación Equiparada.

Los estudiantes, además del material didáctico en papel, tienen la posibilidad de poder acceder al mismo vía on-line. Para más información pueden consultar la página: www.sanzytorres.com