Se sigue la metodología propia de la UNED, esto es, modalidad de educación a distancia apoyada por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En esta modalidad de Educación a Distancia las actividades formativas se distribuyen entre el trabajo autónomo del alumno y el tiempo de interacción con el Equipo Docente de la Sede Académica y los tutores.

En particular, las actividades formativas previstas para que sean realizadas por los estudiantes de Intervención Socioeducativa para la prevención de la exclusión social  son las siguientes:

Trabajo con contenidos teóricos

Es el trabajo que realiza el estudiante para preparar los contenidos de la asignatura con la ayuda del equipo docente y/o los profesores tutores de forma presencial o a distancia. Comprende:

• Lectura de la Guía de Estudio.
• Lectura de los materiales impresos, colgados en el aula virtual para cada uno de los temas de la asignatura.
• Visualización y audición de materiales audiovisuales.
• Apoyo en los recursos didácticos (glosario, mapas conceptuales, orientaciones didácticas) para comprender los contenidos y comenzar el estudio.
• Solución de dudas de forma presencial o a través del foro virtual.

Realización de actividades prácticas

Es el trabajo que realiza el estudiante en interacción con el equipo docente y/o el profesor-tutor de forma presencial o a través del curso virtual. Puede incluir:

• Participación en tutorías en las que se desarrollan actividades prácticas.
• Lectura de las orientaciones para la realización de las actividades prácticas planteadas.
• Visualización o audición de materiales para la realización de actividades prácticas.
• Realización de las actividades prácticas en la tutoría presencial o en línea.
• Revisión de las actividades prácticas con los profesores.
• Solución de dudas con el equipo docente y/o los profesores-tutores.

Trabajo autónomo

Es el trabajo que realiza el estudiante de forma autónoma con las actividades de aprendizaje previstas. Comprende:

• Estudio de los temas.
• Participación en grupos de estudio (o bien en el Centro Asociado o en el Aula virtual, o en ambos).
• Interacción con los/las compañeros/as en el foro virtual de la asignatura.
• Preparación y realización de Pruebas Objetivas de Autoevaluación en línea de carácter optativo no calificable.
• Preparación y realización de una actividad práctica de carácter optativo y calificable, (pautas de intervención socioeducativa en un caso práctico) sólo para aquellos alumnos que lo realicen y hayan obtenido al menos un 5 en la prueba presencial,
• Preparación y realización de las pruebas presenciales.