No se permite ningún tipo de material durante la realización del examen.

El examen, que consta de tres partes, será evaluado por el Equipo Docente.

En la primera parte (2,4 puntos), deben aportarse tres conceptos / términos / nombres de autores / títulos de obras, a partir de una definición o descripción. Cada respuesta correcta vale 0,8 puntos. Se descontarán décimas por inexactitud o por incorrecciones ortográficas.

En la segunda parte (1,6 puntos), debe identificarse un fragmento extraído de las lecturas obligatorias (autor y título) y responder tres preguntas de elección múltiple sobre ese fragmento. Cada respuesta correcta vale 0,4 puntos. Las respuestas incorrectas no descuentan puntuación. Se descontarán décimas por inexactitud o por incorrecciones ortográficas en la identificación del fragmento.

En la tercera parte (5 puntos) debe redactarse una respuesta de 250-300 palabras sobre las lecturas obligatorias (temas, aspectos formales, enfoques comparativos, etc.). Se valoran los siguientes aspectos:

• Adecuación al tema propuesto.
• Conocimiento de las lecturas obligatorias y de la bibliografía básica.
• Claridad en la estructura, en el planteamiento y en la conclusión.
• Originalidad (y no mera reproducción de apuntes o resúmenes).
• Comparación efectiva de las obras / aspectos en cuestión (si procede).
• Corrección estilística, gramatical y ortográfica.

El procedimiento para solicitar revisión de examen se comunicará a los/las estudiantes en el momento de la publicación de las calificaciones.

La Prueba de Evaluación Contínua (PEC) consistirá en dos temas a desarrollar: deberán redactarse (en lengua inglesa) dos respuestas de 250-300 palabras sobre las lecturas obligatorias, similares a las que aparecerán en los exámenes.

La PEC se valorará sobre 1 punto (0,5 puntos cada tema). Como en los exámenes, se valoran los siguientes aspectos:

• Adecuación al tema propuesto.
• Conocimiento de las lecturas obligatorias y de la bibliografía básica.
• Claridad en la estructura, en el planteamiento y en la conclusión.
• Originalidad (y no mera reproducción de apuntes o resúmenes).
• Comparación efectiva de las obras / aspectos en cuestión (si procede).
• Corrección estilística, gramatical y ortográfica.

Las PEC serán corregidas por los tutores de los Centros Asociados.

Aunque solo hay una fecha para entregar la PEC (en diciembre), la calificación se mantiene hasta la convocatoria de septiembre del mismo curso. 

Es muy recomendable entregar la PEC: para consolidar las habilidades de análisis y redacción, recibir feedback individualizado y prepararse para la prueba presencial.

Aquellos estudiantes que deseen solicitar la revisión de la calificación de su PEC, deberán seguir las normas de la Facultad de Filología (consultar web).

Los/las estudiantes pueden escoger entre dos itinerarios de evaluación:

Itinerario 1 (examen + PEC): se suma la nota del examen, sobre 9 puntos (90%), y la de la PEC, sobre 1 punto (10%). Solo escogiendo este itinerario puede aspirarse a la nota máxima de 10. La nota mínima en el examen para que se sume la nota de la PEC es 4,5. La nota mínima para superar la asignatura es 5.

Itinerario 2 (solo examen): puede superarse la asignatura, pero la máxima nota a la que se aspira es 9, puesto que el examen representa un 90% de la nota final. La nota mínima para superar la asignatura es 5.

Si no se supera la prueba presencial en la convocatoria ordinaria, los/las estudiantes pueden volverse a examinar en la convocatoria extraordinaria de septiembre. 

El Equipo Docente podrá conceder "Matrícula de Honor" a aquellos estudiantes que obtengan una nota final de sobresaliente (habitualmente, igual o superior a 9,5). El Equipo Docente fijará la nota de corte para conceder las matrículas, respetando el máximo del 5% del total de estudiantes matriculados que fija la normativa.