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LITERATURA NORTEAMERICANA II.1: DESDE 1900 HASTA 1945

Curso 2021/2022 Subject code64023122

LITERATURA NORTEAMERICANA II.1: DESDE 1900 HASTA 1945

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

   Al finalizar la asignatura “Literatura Norteamericana II.1” el alumnado habrá adquirido los siguientes resultados de aprendizaje:

Resultados de aprendizaje relacionados con los conocimientos:

  1. Identificar los recursos formales de los diversos autores y autoras y géneros literarios norteamericanos de la primera mitad del siglo XX.
  2. Comprender la relación dinámica entre el discurso literario y otros discursos (histórico, mediático, científico, etc.) en la primera mitad del siglo XX en los territorios que actualmente conforman los Estados Unidos de América.
  3. Conocer los conceptos y métodos fundamentales de la crítica literaria aplicada a la literatura norteamericana de este periodo.

Resultados de aprendizaje relacionados con las destrezas y habilidades:

  1. Hacer uso con precisión de la terminología y metodología propia de la crítica literaria aplicada a los textos literarios estadounidenses.
  2. Incrementar la destreza lectora, comparando rasgos formales, temáticos y estilísticos sobre diversos autores y autoras.
  3. Analizar la relación entre el texto literario y su contexto histórico y social.
  4. Comunicar de forma coherente los conocimientos adquiridos, así como defender propuestas interpretativas propias referidas a los textos literarios estudiados.
  5. Reconocer y analizar los discursos de género, etnia, raza, religión, etc. que articulan la literatura norteamericana en este periodo.
  6. Localizar y procesar información relacionada con la materia obtenida de internet y otras fuentes.
  7. Trabajar tanto de forma autónoma como en grupo, haciendo uso de los recursos propios de la UNED (tutorías en Centros Asociados, cursos en línea, etc.)

Resultados de aprendizaje relacionados con las actitudes:

  1. Incrementar la sensibilidad hacia la problemática sociopolítica y cultural que engloba el estudio de los textos literarios norteamericanos del periodo estudiado.
  2. Disposición al trabajo colaborativo.