Esta asignatura queda dentro de la lingüística aplicada y es eminentemente práctica. No obstante, es recomendable partir de ciertos conocimientos de la teoría lingüística. De hecho, se confirman  las bases lingüísticas de estudio que en la mayoría de los casos pueden servir de repaso de lo ya aprendido en otras asignaturas anteriores. Además, se incluyen una serie de estudios con datos relevantes para entender fenómenos como el "bilingüismo". Se incluyen además una serie de aplicaciones para obtener datos para entender el proceso de adquisición de primeras y segundas lenguas como CHILDES.  Se examinaran también otros datos de otros estudios experimentales para determinar los fenómenos de la interlengua, del desarrollo del lenguaje así como de posibles trastornos. A partir de los datos revisados se dará paso al análisis de fenómenos lingüísticos en cada tema, ya que se trata de cuestiones muy diferentes: adquisición de primeras lenguas, bilingüismo, multilingüismo y trastornos del lenguaje, a pesar de que se traten bajo el mismo techo de la lingüística aplicada.