Tras cursar esta asignatura el estudiante debería ser capaz de:

Extrae las demandas desde el estudio de las necesidades planteadas por el usuario.

Clasifica por orden de prioridad las demandas.

Es capaz de realizar diagnósticos válidos y consensuados en equipo.

Aplica conocimientos a la labor profesional de una manera metódica y ordenada.

Sabe cómo medir y cuantificar la evolución de los usuarios en la intervención, utilizando diferentes instrumentos de recogida de información.

Conoce los contenidos básicos para el diseño de objetivos de trabajo y los recursos pertinentes para los diferentes casos y ámbitos profesionales.

Conoce las principales etapas históricas de desarrollo y consolidación del Trabajo Social.

Analiza y distingue las aportaciones de personajes y autores dentro de la evolución histórica de la profesión.

Ordena correctamente la consecución de las fases del proceso metodológico en trabajo social.

Conoce los principales modelos teóricos. Analiza los cambios de la sociedad.

Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medidas de los problemas sociales.

Identifica los conceptos fundamentales de cada modelo. Respeta las fases y los pasos a seguir en los distintos ámbitos de intervención.

Está motivado para el aprendizaje de una profesión, velando por el respeto a sus principios y valores fundamentales y orientando las actuaciones al perfeccionamiento profesional.

Adquiere conocimientos básicos sobre los diversos modelos de trabajo social.

Conoce la bibliografía básica de las materias.

Analiza las acciones sociales de otras épocas históricas, estableciendo las diferencias y similitudes con las actuales.

Analiza las razones históricas de los modelos configurados.

Utiliza la evidencia empírica y documentación en las argumentaciones de índole social. Se preocupa por documentar las aportaciones y las reflexiones realizadas.

Informa adecuadamente sobre el diagnóstico de un caso social.

Asesora y valora recursos sociales pertinentes en los planes de intervención individual, familiar, grupal y comunitario.

Asume la responsabilidad del aprendizaje mediante la búsqueda de material relacionado con el trabajo social.

Adquiere y mejora el nivel lingüístico en otra lengua de la Unión Europea.

Sabe llegar a puntos de acuerdo entre los miembros de los equipos de trabajo.

Organiza y distribuye adecuadamente el trabajo entre los miembros del equipo.

Utiliza la plataforma de e-learning

Distribuye las actividades para el correcto desarrollo virtual del curso.

Sabe utilizar los materiales virtuales que se le ofrece

Utiliza foros de comunicación directa o inmediata (chats) con el equipo docente y con el resto de los compañeros, para la resolución de dudas y para compartir conocimientos.