Ninguno

Se valorará positivamente con carácter general:

-    La organización de las ideas expuestas, es decir, la estructuración del texto que va a constituir la respuesta a la correspondiente pregunta.

-    La claridad en el desarrollo de las ideas.

-    La adecuación del contenido de la respuesta a la pregunta realizada y a los textos y materiales de referencia básicos de la asignatura.

-    El lenguaje utilizado.

-    El cuidado escrupuloso de la ortografía y la gramática.

No habrá limitación de espacio.

Las preguntas podrán ser: 1. De conceptos sociológicos definidos o utilizados en la bibliografía básica y en los materiales didácticos. 2. De epígrafes concretos de la asignatura. 3. De reflexión o análisis de situaciones sociales concretas o de datos en las que se ha de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura.

Se realizarán cinco preguntas cortas y una de desarrollo (Se ofertarán dos de desarrollo y el estudiante deberá elegir una de ellas). 

Las cinco preguntas cortas serán eliminatorias. La nota mínima en esa parte de la asignatura será de 2,5 sobre 5. A partir de esa calificación, se sumará la nota obtenida sobre cinco en la pregunta de desarrollo.

Las calificaciones se indicarán en una escala de 0 a 10 para cada parte del examen al estudiante.

En esta asignatura el estudiante puede realizar al menos 2 Pruebas de Evaluación Contínua. Es obligatorio que, al menos una de ellas sea presentada suficientemente bien desarrollada por el estudiante para poder aprobar la asignatura.

La nota obtenida en las PECs en la convocatoria de junio se guarda para septiembre. Para la convocatoria de septiembre sólo se podrá presentar una PEC en el caso de que no haya sido aprobada otra previamente.

Las PEC se explican en el curso virtual. 

El equipo docente ofertará dos pruebas a realizar a los estudiantes y ellos escogerán cuál realizar. Las PEC son de caracter práctico y  tienen una función formativa fundamental en la asignatura. 

Para su realización, el equipo docente pondrá a disposición del estudiante un cuadernillo práctico explicativo de las diferentes técnicas a aplicar en las pruebas de evaluación continua que amplían la formación práctica que aparece en el material didactico obligatorio de la asignatura.En este cuadernillo aparecen diferentes actividades que el alumno debe aprender a hacer durante el curso y que están conectadas con lo que se estudia en el texto principal de la asignatura. La idea de este cuadernillo es aprender haciendo.

Las pruebas de evaluación continua serán evaluadas por el profesor/a-tutor/a sobre 10. Cada una podrá llegar a valer hasta 0,5 puntos en la nota final como máximo. 

Se evaluará la concordancia entre lo que se solicita en la prueba y la respuesta dada. También, la expresión, la gramática, el orden, el léxico y la ortografía. 

Para la realización de las PEC, el estudiante contará con unos diez días aproximadamente desde que aparezcan en el curso virtual y hasta que termine la fecha de entrega. Dichas pruebas están pensadas para realizarse en unas cuatro horas.

Entrada en el Curso Virtual

Participación en los foros

Participación en las Tutorías

Estas actividades no son evaluables cuantitativamente.

La nota final de la asignatura se obtiene:

La nota final será igual a la nota del examen final más la nota ponderada de las PECs. Si la suma de todo supera el 10, el alumno obtendrá matrícula de honor siempre y cuando no haya más de un 5% de alumnos presentados en dicha situación.

Sólo se sumarán las PEC una vez que el estudiante haya conseguido en el examen final más de un 5 sobre 10.

Las calificaciones de las PEC se guardan para septiembre si el estudiante suspende en junio. No se podrán entregar las PEC fuera de su plazo durante el curso ordinario. No se podrán entregar PEC específicamente para septiembre, salvo que no se haya aprobado alguna durante el curso. Entonces, se podrá presentar una al ser ésta obligatoria. Son pruebas de evaluación continua y buscan que el estudiante mantenga un estudio constante de la materia durante el curso ordinario.