Ninguno

En esta materia la evaluación de los estudiantes se llevará a cabo integrando las dos modalidades de evaluación que a continuación se describen.

• Evaluación continua:
  • Prueba de Evaluación Continua (PEC): para la práctica de las habilidades y destrezas incluidas en las competencias y los resultados del aprendizaje. Si se realiza, el examen (prueba presencial) supondrá el 90% de la nota, y la PEC el restante 10%. Si no se realiza, la nota final coincidirá con la del examen (prueba presencial).
  • Autoevaluación: para que el alumno conozca su progreso en la asignatura y desarrolle el juicio crítico sobre su propio trabajo (no afecta a la calificación).
• Evaluación final:
  • Prueba presencial: El examen constará de 16 preguntas de tipo test: 8 fundamentalmente de carácter gramatical y lingüístico, y 8 relacionadas con el contenido temático del las lecciones (las respuestas incorrectas penalizan) + dos preguntas breves de desarrollo (50-100 palabras) sobre cuestiones relacionadas con la asignatura.  

Para aprobar la prueba presencial (condición necesaria para sumar la calificación de la PEC) será necesario obtener un 5; por tanto, la puntuación obtenida en la PEC solo se tendrá en cuenta si se aprueba la prueba presencial.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, los resultados de aprendizaje se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10: Sobresaliente (SB)

16 preguntas tipo test + 2 preguntas de desarrollo (50-100 palabras).

Se desglosa de la siguiente forma:

Examen presencial sin PEC: 100%

Examen presencial + PEC: 90%+10%= 100%