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Subject code : 62013042
Contenido obligatorio.
Uttl, B., White, C.A. & González, D.W. (2017). Meta-Analysis of faculty's teaching effectiveness: Student evaluation of teaching ratings and student learning are not related. Studies in Educational Evaluation, 54 (22-42)
Capítulo 7, La enseñanza mediante realimentación productiva, de Mayer, R.E. (2010). Aprendizaje e Instrucción. Madrid: Alianza Editorial
Este texto está disponible de modo gratuito en el espacio virtual de la asignatura.