La preparación de la asignatura por parte de los estudiantes implica el estudio de una serie de textos, organizados en torno a temas de estudio, que se incluyen en el Gestor Digital de Contenidos (GICCU). A ello se suma una serie de cuestiones para la reflexión que formula el equipo docente a través del GICCU, las cuales pueden ser respondidas tras la lectura de una selección de artículos en abierto (un artículo por cada tema) en los foros virtuales de la asignatura. Todo ello, además de los contenidos que pueden aparecer en recursos audiovisuales y videoclases, es objeto del examen presencial. De cara a facilitar la evaluación de los aprendizajes adquiridos, los estudiantes disponen de cuestionarios de autoevaluación (uno por cada tema). La evaluación de la asignatura se basa en la realización de un examen presencial y dos Pruebas de Evaluación Continua. En líneas generales, la metodología de esta asignatura se basa en:
Apoyo tutorial desde campus/intercampus.
Atención personalizada a través de tutorías.
Dinamización de los foros académicos.
Metodología expositiva síncrona (videoconferencia) o asíncrona (videoclases).
