El alumnado  profundizará  en  el conocimiento descriptivo de la lengua y distinguirá el euskera por su tipología, su historia externa así como sus condiciones sociológicas.

El alumnado podrá analizar estructuramente la evolución histórica de la lengua y su situación de la lengua en el contexto de las  las diferencias o similitudes con otras lenguas de su entorno.

El alumnado comprenderá las características propias de  la producción literaria entre el siglo XVI-XX, situándola en su contexto socio-cultural y político.

El alumnado comprenderá los problemas de producción, edición y difusión de la literatura escrita en euskera, y también de la presencia de la mujer en sus textos, así como su invisibilización en la transmisión de la historia de la literatura en euskera.

El conocimiento pragmático (último bloque) está dirigido a que el alumnado sepa desenvolverse en algunas  funciones simples de comunicación a un nivel básico A1 que son continuación de las estudiadas en lengua Moderna I. Lengua cooficial: vasco. En todo caso, el alumnado podrá llegar a un nivel A2 con este aprendizaje, dependiendo del nivel previo, aunque para aprobar la asignaturá solo se requerirá el nivel A1 prescrito.

Euskararen ezagutza deskribatzailearekin jarraitu, hizkuntz-tipologiaz, kanpo-historiaz eta gaur egungo egoera soziologikoaren berru ere emanez. Ikasleak hizkuntzaren eta gaurko bere egoeraren berri ezagutu ea inguruneko beste hizkuntzekin alderatzen jakin behar du. Gaineta XVI-XX. mendeko euskal literatura bere ingurune sozio-kultural eta politikoan txertatzeko gauza izan beharko du. 

Emakumeari buruz euskal literaturaren historioak ematen digun irudia eta emakumezko idazleen ikusezintasuna ere ulertuko du ikasleak.

Ikasketa pragmatikoak aurreko ikasturtearen jarraipen dira, eta A2 maila bati legozkioke, Euskal Hizkuntza eta literatura I ikasgaiaren jarraipen dira. Hala ere, ikasgaia gainditzeko A1 maila aski da.