Ninguno. 

La prueba presencial constará de dos partes, un test de quince preguntas y una parte de desarrollo con cinco preguntas cortas. La nota final será la suma de una y otra, con una ponderación igual en cada parte. No obstante, una nota inferior a 1,5 (sobre 5) en las preguntas de desarrollo implicará un suspenso, incluso si en el test se obtuviera una nota lo bastante elevada como para compensarla.

El test constará de quince preguntas con tres opciones en cada una, de las que solo una es válida. Cada respuesta correcta sumará 0,33 puntos y cada error restará 0,16. Las preguntas no contestadas y las dobles marcas no puntuarán. Habrá una pregunta adicional que también deberá ser contestada, y que solo puntuará si hubiera problemas en alguna de las anteriores y tuviera que ser anulada. En caso de que esto suceda, la anulación se aplicaría a todos los exámenes. El orden de las preguntas no necesariamente es el de los temas del manual. Ese test habrá de ser contestado en una hoja de lectura óptica, que se entregará en el momento de la prueba. Recuerde que debe rellenar cada casilla, no trazar una "X".

La parte de desarrollo constará de seis preguntas cortas, de las que el alumno deberá escoger y contestar unicamente a cinco. Si contestase todas la última se anulará, como quiera que esté. Serán cuestiones muy concretas, cuya puntuación dependerá del grado de aproximación a la respuesta correcta. Es decir, la puntuación no es binaria (0 o 1). Las preguntas habrán de ser respondidas en el espacio reservado en las hojas que se entregarán con el enunciado. No obstante, si se necesitase escribir más (lo que realmente no tendría que suceder) podrán hacerlo en el reverso de las hojas.

Ejercicio voluntario para cuya realización se abrirá una ventana de 24 horas. Consistirá en una redacción basada en un texto, cuadro, gráfico, diagrama o imagen presentada por el equipo docente. No se trata del clásico "comentario de texto", por lo que no se valora en nada el respeto a un determinado esquema o estructura formal. Lo que se valora es la capacidad del estudiante para, a partir del material presentado, redactar un texto inteligible, atractivo y relevante que guarde relación directa con el material presentado para la PEC; es decir, que responda a las cuestiones que suscite. Se tendrá en cuenta la redacción (ortografía, sintaxis, etc.), claridad y coherencia. No hay una extensión mínima ni máxima, y no "penaliza" escribir más de lo debido; pero se recomienda ser concreto.

Habrá una sola PECs en el curso académico, que puntuará entre 0 y 1, y que será evaluada por el profesor.  En caso de que se descubran dos ejercicios idénticos ambos serán anulados.

Si por alguna causa justificada el estudiante no pudiera hacer la PEC en el día señalado, tendrá la oportunidad de hacer otra diferente en otro día con las mismas condiciones. Quienes se encuentren en esa situación deberán escribir al Equipo docente para acordar una nueva fecha.

La fecha concreta y las condiciones de realización se indicarán en el curso virtual con antelación suficiente.

Los estudiantes pueden optar a otras posibilidades de evaluación, siempre y cuando no excluyan la realización del examen, y se planteen previamente al Equipo docente. Para ello, escriban un email al profesor responsable (rbarquin@cee.uned.es)

Por ejemplo, se puede utilizar la bibliografía complementaria sobre Historia empresarial de España para redactar resúmenes o (mejor) grabar materiales audiovisuales. También se pueden hacer audiovisuales sobre la historia de ciertas empresas como los que aparecen en el curso virtual (los cuales se corresponden a los capítulos del manual de Ramiro Reig empleado en otros años). También sería interesante la preparación de bancos de preguntas de test para facilitar el aprendizaje de la materia (foros del tipo "Estudiar haciendo preguntas").

En fin, estas u otras iniciativas serán tomadas en consideración, con una excepción: la redacción de trabajos que no se basen en la bibliografía de esta guía y que no sean planteados previamente al Equipo docente.

La puntuación de esas actividades en la nota final dependerá del trabajo realizado. En cualquier caso, los estudiantes deben obtener no menos de 4,0 en el examen para que les cuente.

La nota final será la suma de la prueba presencial y, si hubiera, la PEC y otras actividades, siempre que se tenga en el examen una nota igual o superior a 4,0. Como es habitual, el aprobado exige una nota final de 5,0, el notable de 7,0 y el sobresaliente de 9,0. La matrícula de honor no se concede de forma automática. La otorgará el equipo docente a la luz del conjunto de la evaluación, pero exigirá una nota igual o superior a 9,5 solo en la prueba presencial. La calificación de la PEC de junio solo se conserva hasta la prueba de septiembre del mismo curso académico.