La metodología específica del modelo de enseñanza a distancia de la UNED aconseja a los estudiantes entrar en la plataforma del curso virtual para poder conocer las orientaciones que se darán a lo largo del cuatrimestre. Esta es una herramienta que está a disposición de todos los estudiantes y desempeña un papel relevante como medio de comunicación, tanto con el equipo docente, como con los profesores tutores y con los compañeros de estudio. Con su adecuada utilización se posibilita, así mismo, que el proceso de aprendizaje sea más efectivo y flexible. Los diferentes foros habilitados permiten el intercambio de información, la consulta de dudas y dificultades, las aportaciones y propuestas en relación a la materia.
Presentamos a continuación una información general acerca del tipo de actividades formativas que se llevarán a cabo para alcanzar los resultados de aprendizajes previstos para la asignatura. Tanto el contenido concreto de las actividades como los porcentajes de créditos dedicados a trabajo teórico y las actividades prácticas se detallarán en el apartado correspondiente al “Plan de Trabajo” que se expondrá en la Guía de estudio.
1. Trabajo autónomo/individual de los estudiantes (75%)
En cuanto a los contenidos teóricos:
Lectura de las guías de curso.
Lectura y estudio de los temas del programa.
Participación en los grupos de estudio.
Interacción con los compañeros en los foros virtuales.
Preparación de los exámenes.
Revisión personal de los exámenes.
En cuanto a la realización de la prueba de evaluación continua (PEC).
PEC OBLIGATORIA. Subir su trabajo (PEC) en la plataforma ALF, respetando el plazo, en el curso virtual de la asignatura.
El equipo docente propone realizar un comentario del libro:
Torres K, R, D. Et All. Violencia de Género: Premisas Compresivas y Prácticas para el Trabajo Social.. Editorial Sanz y Torres, 2019. ISBN 978 84 17765 38 5.
El comentario debe estar estructurado de modo coherente, y estar dotado de una narración que contenga un tratamiento crítico fundamentado, y relacionado con los contenidos del texto,concretamente con los capítulos 2, 3, 4, 5 y 6. Extensión mínima 10 páginas, extensión máxima 15 páginas.
PEC OBLIGATORIA: Se entregará a través de la plataforma ALF entre el 2 de enero y el 15 de enero.
El trabajo presentado en la PEC deberá ser original y personal. Cualquier copia detectada podrá afectar a la calificación final, siendo esta de no apto.
2. Interacción con equipos docentes y tutores (25%)
En relación al contenido teórico:
Lectura de las orientaciones marcadas por el equipo docente para el seguimiento de la asignatura.
Lectura inicial de los materiales impresos básicos recomendados para el estudio de la asignatura.
Planteamiento y solución de dudas de forma presencial, telefónica o telemáticamente.
