La evaluación continua de esta asignatura consistirá en la lectura y comentario crítico de la lectura obligatoria del bloque seleccionado: un libro diferente a las lecturas obligatorias que no estará colgado en la web y que el/la estudiante debe localizar por su cuenta. Se trata de elaborar una reseña crítica, argumentada y personal del libro tal y como se la pedirían en una revista especializada. Dichas lecturas son las siguientes:

• Achille Mbembe, "Crítica de la razón negra" para el primer bloque.
• Sousa y Meneses, "Epistemologías del sur" para el segundo bloque.
• Gloria Anzaldúa, "Borderlands/La frontera" para el tercer bloque.

Se valorará la capacidad de lectura comprensiva y crítica, así como la capacidad de análisis y síntesis teniendo en cuenta que no se trata de hacer un resúmen sino una reseña crítica.

Se penalizarán las faltas de ortografía y la redacción deficente.

La Prueba de Evaluación Continua es obligatoria.

Para superar esta asignatura el/la estudiante deberá elaborar un trabajo. El trabajo, de dos mil palabras, consistirá en la elección de un tema relacionado con el bloque escogido y que se desarrollará en base a tres propuestas artísticas actuales con las que se desarrollará un argumento coherente y completo que incluya tanto un aparato teórico sólido como un trabajo de análisis y pensamiento con las propuestas escogidas.

Es importante que el/la estudiante tenga en cuenta que deberá evitar en lo posible las biografías de los artistas y descripciones formales de las obras a no ser que sea imprescindible para defender el argumento propuesto.

En la evaluación de esta actividad se tendrá en cuenta:

Que el alumno demuestre una capacidad de lectura comprensiva sobre los conceptos fundamentales que proponen las lecturas y que sepa aplicarlos.

La creatividad del alumno para relacionar las lecturas, así como su capacidad para trabajar con ellas y con las propuestas artísticas que haya elegido al mismo tiempo.

La capacidad crítica del estudiante para elaborar y defender un argumento coherente y sólido..

La habilidad para la búsqueda y selección de la información.

El criterio para la selección de obras con suficiente interés conceptual como para que permitan desarrollar el pensamiento crítico.

Las dotes de observación y análisis visual necesarias en la parte que corresponda al análisis formal de la obra.

Se penalizarán las faltas de ortografía y la redacción deficiente.

Por lo tanto, la evaluación final de la asignatura consistirá exclusivamente en la realización de la prueba de evaluación continua y de un trabajo personal. No habrá prueba presencial. La evaluación continua ponderará un 20% y el trabajo un 80% sobre la nota final. Si un/una estudiante no hace la Prueba de Evaluacion Continua sólo podrá optar al 80% de la nota.

En el caso de que el alumno no apruebe o no realice el trabajo en la convocatoria de febrero, podrá presentarlo en septiembre. Para ello, se volverá a abrir la entrega de trabajos en la página web de la asignatura hasta la semana antes de la semana de exámenes. El/la estudiante deberá colgar allí el trabajo revisado, en el caso de que se le haya suspendido, o hecho de nuevo, en el caso de que no se haya presentado.