Ninguno

Esta asignatura contempla dos modalidades de evaluación:

1. Evaluación continua formativa, que será llevada a cabo por los profesores tutores de la manera que estimen oportuna y que podrá comportar el 20% de la calificación final de la asignatura.

2. Evaluación final, que consistirá en una prueba presencial que tendrá una duración máxima de dos horas y se desarrollará en un centro asociado de la UNED y que comportará el 80% de la calificación final de la asignatura o bien el 100% en el caso de que el estudiante decida renunciar a la evaluación continua. La evaluación final será realizada por el profesor responsable de la asignatura.

Conviene tener muy presentes las siguientes indicaciones:

1. En modo alguno es obligatorio someterse a la evaluación continua; sí, sin embargo, es imprescindible presentarse a la evaluación final

2. Para que sea tenida en cuenta la calificación de la evaluación continua el estudiante deberá haber obtenido la calificación mínima de “5” (aprobado) en la evaluación final.

3. En el caso de los estudiantes que combinen la evaluación continua y la evaluación final la nota se calculará de la siguiente forma: nota de la evaluación continua multiplicada por 2 y dividida por 10, sumada a la nota de la evaluación final multiplicada por 8 y dividida por 10, siempre que la nota de ambas pruebas sea 5 o superior.

4. Las notas de la evaluación continúan deberán ser subidas a la plataforma por la profesores tutores en tiempo y forma debidos. Los profesores tutores serán los encargados de explicar y justificar a los estudiantes estas calificaciones en relación con las actividades y metodología que hayan utilizado.

La prueba de la evaluación final constará de dos partes:

1. Cuatro preguntas cortas a elegir tres que deberán contestarse en el espacio dispuesto para ello. Se valorará ante todo la concisión y la capacidad de responder de manera concreta a lo que se pregunta. 

2. Desarrollo de un comentario de texto de entre los tres que proponga el equipo docente.

Cada uno de los tres textos pertenecerá a un bloque distinto de los contenidos en que se divide la asignatura, pero esto no tiene por qué suceder en el caso de las preguntas cortas.

Para aprobar el examen es necesario responder de manera equilibrada a las dos partes del examen. En ningún caso se aprobarán exámenes con una de las partes sin contestar.

El “capítulo introductorio” (“Contexto histórico y social de la filosofía helenística”) no constituye materia de examen.

Los profesores tutores desarrollarán un conjunto de actividades que anunciarán oportunamente a sus alumnos

Para cualquier duda o aclaración sobre la PEC, el alumno deberá dirigirse al profesor-tutor de su correspondiente centro asociado.

Ya explicado más arriba