La metodología de enseñanza-aprendizaje que se va a seguir en esta asignatura será la específica de la enseñanza a distancia. Sus apoyos fundamentales serán, primero, la página web de la asignatura, donde se encontrará la guía docente, bibliografía, textos, seminarios grabados, foros para platear todas las cuestiones que surjan, tutorización del profesor en esos foros, etc. y, segundo, el estudio personal de los textos de los filósofos más importantes de la época estudiada y de alguna literatura secundaria sobre ellos. También será posible consultar personalmente a la profesora las distintas cuestiones que surgen en el estudio de la asignatura.

El estudiante tendrá la posibilidad de realizar esta asignatura por medio de un examen bastante abierto o mediante un trabajo escrito previamente autorizado por la profesora de aproximadamente 7000 palabras, del que tendrá que dar cuenta oral en una entrevista personal. A ello se añade la posibilidad de realizar un trabajo optativo o PEC (prueba de evaluación continua) de tema y de extensión libre, pero distinto al expuesto en el examen o en el trabajo sustitutorio. Con todo ello se persigue que no solo se adquiera una visión general del período histórico, sino que también se profundice en aquellos aspectos y filósofos que más le pueda importar filosóficamente a cada alumno, y de ese modo se conecte el estudio con sus propios intereses.