La asignatura se desarrollará desde los principios de la enseñanza a distancia. Para ello, el alumnado dispondrá de foros temáticos para el seguimiento de cada una de las actividades, el apoyo y tutorización del profesorado tutor en los centros asociados y la atención telefónica y virtual en la plataforma para el planteamiento y resolución de dudas.
Para que el/la estudiante realice un adecuado desarrollo de la asignatura deberá tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
Analizar de forma crítica los principios y conceptos fundamentales asociados a la práctica profesional del pedagogo/a desde una doble vertiente, teórica y práctica.
Aprender a diseñar herramientas apropiadas para la observación y análisis de los centros e instituciones educativas y formativas; lo que requerirá por parte del alumnado, realizar una reflexión profunda teórica que le permita una ejecución práctica de las competencias asociadas al desarrollo profesional.
La materialización práctica de la asignatura se realizará por medio de la elaboración de mapas conceptuales, rúbricas, fichas de observación de la práctica profesional, y otras técnicas e instrumentos de trabajo intelectual y académico, de forma que permita al estudiante presentar la mayor información posible sobre centros o instituciones de referencia del ejercicio profesional del pedagogo/a, así como el análisis y reflexión mediante la elaboración de informes, trabajos y diversas herramientas de análisis y contraste con la práctica del quehacer competencial del pedagogo/a.
