Ninguno

Relevancia de la información del ensayo en relación a la cuestión a desarrollar.

Muestra de suficientes conocimientos adquiridos en el curso sobre el autor o autores, movimiento literario y periodo histórico las obras.

Calidad y profundidad del análisis estilístico y crítico sobre la obra/s a tratar.

Capacidad de relación del análisis de la obra con cuestiones culturales e históricas irlandesas y su contextualización.

Buen desarrollo de un escrito ensayístico (objetivos o tesis, desarrollo y conclusiones) al igual que un buen uso del inglés en un registro académico y adecuado al nivel exigido en el año cursado.

El examen constará de dos preguntas tipo ensayo siendo un formato que fomenta la capacidad asociativa y crítica de los estudiantes y su expresión académica. Habrá un límite de palabras y se valorará positivamente la economía de lenguaje, la no repetición de ideas y la clara relevancia de la información con el tema a desarrollar.

La primera parte será un análisis textual de una de las lecturas literarias del curso (5 puntos, y máximo 700 palabras). La segunda parte será una pregunta concreta (a elegir entre dos) sobre algún aspecto literario o cultural desarrollado en el curso (4 puntos y máximo 500 palabras). Ambas respuestas deben tener un discurso argumentativo tipo essay. La primera más larga y completa. La segunda en formato de respuesta argumentada breve.

De igual forma, en cuanto al contenido de los ensayos, se deberá evitar la descripción profusa de argumentos de obras y biografías y se valorará en gran medida un desarrollo asociativo, crítico y analítico de ideas, sobre todo en torno a la interrelación de la literatura y los discursos culturales irlandeses.

Tendrá un formato similar a la prueba presencial, pero entrarán las obras y material relativos a las unidades dadas hasta la fecha de la PEC. Se debe usar alguna bibliografía, fuentes secundarias, y referenciar citas dentro del trabajo. Las citas deben referenciarse usando el formato MLA. 

Las fuentes secundarias que se usen en las respuestas de la PEC se especificarán al final en sección "Works Cited", usando MLA format. 

La primera pregunta valdrá 5 y la segunda 5. La ponderación para la nota final será de 10%.

La PEC sólo se añadirá a la nota final si se ha sacado mínimo un 4 en el examen.

Los mismos que en la prueba presencial.

La Pec se evaluará sobre 10. La nota se ponderará como un 10% de la nota final.

La PEC es una prueba voluntaria que mide el progreso y sirve para entrenar estrategias de estudio y redacción de cara a la prueba presencial final. Se utilizarán fuentes secundarias que se deben obligatoriamente indicar en una sección de "Works Cited". Dentro el essay se indicará el autor y página de donde provienen la ideas o los fragmentos o citas utilizadas. No hacerlo supondrá PLAGIO y un 0 en la prueba. Las PEC serán corregidas por los tutores intercampus.

La calificación de la PEC se mantiene hasta la convocatoria de septiembre.

Se tendrá en cuenta a la hora de cerrar la nota final del curso la participación por parte del alumnado en los foros de debate, a través de la exposición de comentarios en el curso virtual sobre las lecturas y el interés mostrado en la interacción con el profesorado y compañeros.

Si se ha realizado la PEC: a la nota del examen (siempre y cuando supere un 4) se le añadirá la nota de la PEC ponderada al 10% (es decir, la máxima nota que podrá añadir la PEC sera un 1).

Si no se ha realizado la PEC:  la prueba presencial constituirá la nota final (máximo un 9).