Ninguno, tampoco el programa.

La prueba presencial constará de dos partes, un test de quince preguntas y una parte de desarrollo con cinco preguntas cortas. La nota final será la suma de una y otra, con una ponderación igual en cada parte. No obstante, una nota inferior a 1,5 (sobre 5) en cualquiera de las dos partes implicará un suspenso, incluso si en la otra se hubiee obtenido una nota lo bastante elevada como para compensarla.

El test constará de quince preguntas con tres opciones en cada una, de las que solo una es válida. Cada respuesta correcta sumará 0,33 puntos y cada error restará 0,16. Las preguntas no contestadas y las dobles marcas no puntuarán. Habrá dos preguntas adicionales que también deberán ser contestadas, pero que solo puntuarán si hubiera problemas en las anteriores y tuvieran que ser anuladas (un solo problema con la pregunta 16ª; dos con esa y la 17ª). La sustitución de preguntas se aplicaría a todos los exámenes. El orden de las preguntas no necesariamente es el de los temas del manual. El test habrá de ser contestado en una hoja de lectura óptica, que se entregará en el momento de la prueba. Recuerde que debe rellenar cada casilla, no trazar una "X".

La parte de desarrollo constará de seis preguntas cortas, de las que el alumno contestará cinco a su elección. Si respondiese a todas la última sería anulada, como quiera que esté. Serán cuestiones muy concretas, cuya valoración dependerá del grado de aproximación a la respuesta correcta. Es decir, la puntuación no es binaria (0 o 1). Las preguntas habrán de ser respondidas en el espacio reservado en las hojas que se entregarán con el enunciado. No obstante, si se necesitase escribir más (lo que realmente no tendría que suceder) podrán hacerlo en el reverso de las hojas.

Si en el lugar de realización de la prueba presencial no hubiese hojas de lectura óptica se deberá emplear el enunciado del test. Es importante que en todos los exámenes no comunes (algunos centros extranjeros y los penitenciarios) se indique la letra clave del tipo de examen, que vendrá indicada en el enunciado. 

Actividad Voluntaría de Elaboración de Materiales Multimedia (AVEMM). Con carácter totalmente voluntario, aquellos alumnos que lo deseen pueden preparar materiales multimedia sobre uno o varios de los epígrafes de los capítulos de la asignatura; incluso de temas que no vengan expresamente recogidos en el programa. Esos materiales consistirán en presentaciones de diapositivas o videos "ilustrados" (por ejemplo, con gráficos) de una duración no inferior a diez minutos ni superior a 30. Antes de realizarlos deberán ponerse en contacto con el profesor para explicar su idea. Deberán ser entregados al menos un mes antes de la prueba presencial, y deberán asumir que estarán disponibles para sus compañeros en el curso virtual durante este curso y los siguientes.

La nota será discrecional, y dependerá de la calidad y de la complicación de la AVEMM. Se sumará a la calificación final de la asignatura si en la prueba presencial se obtiene una nota igual o superior a 4,5.

El Equipo Docente está abierto a escuchar otro tipo de iniciativas que tengan una finalidad semejante: crear materiales audio-visuales u otras heramientas docentes propias de la enseñanza universitaria a distancia.

Dado que no hay PEC, la nota final será igual a la de la prueba presencial (febrero o septiembre). Solo aquellos estudiantes que hayan hecho una AVEMM sumarán su nota, siempre que en el examen hubiesen obtendio una calificación mínima de 4,5.

El aprobado se obtiene con una calificación igual o superior a 5,0, el notable con 7,0 y el sobresaliente con 9,0. Como en cualquier asignatura, la matrícula de honor está condicionada por el número de alumnos matriculados. El Equipo docente las concederá a la luz del conjunto de la evaluación.