La mayor parte de los recursos de apoyo para la preparación de la asignatura se puede localizar en el curso virtual de la asignatura, cuya estructura básica se describe a continuación.
El curso virtualconstituye una herramienta de gran interés y utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el modelo educativo a distancia, y absolutamente fundamental en la modalidad de Grupos de Tutoría a la que están asignados diversos Centros Asociados en esta asignatura. Por ello, se recomienda a los estudiantes entrar en el curso virtual de forma regular, tanto en el general (atendido por el Equipo Docente) como en el establecido para comunicarse con el Profesor-Tutor de su centro o Grupo de tutorías.
Dentro de la estructura básica de los cursos virtuales, destacamos aquí las carpetas más relevantes que el estudiante debe conocer:
Planificador
Es la ventana que aparece al entrar en el curso virtual de la asignatura. El estudiante encontrará el temario de la asignatura y los materiales correspondientes en archivos pdf para preparar cada tema. Los archivos independientes para cada tema contienen la referencia de las páginas correspondientes en el manual y el atlas, bibliografía complementaria, textos para comentario y, en algunos casos, material complementario elaborado por el Equipo Docente sobre algunas cuestiones relacionadas con el programa.
Plan de Trabajo
En esta asignatura se denomina Plan de Trabajo al archivo en pdf que contiene en un solo documento el material distribuido por temas en el Planificador. Estará disponible en un lugar visible del propio Planificador.
Foros de discusión
Los Foros posibilitan la comunicación entre el equipo docente y los estudiantes, entre los profesores tutores y los estudiantes y entre los propios estudiantes. Los foros de que se dispondrá en el curso virtual de esta asignatura son los siguientes:
Foro de Tablón de anuncios: Este apartado es utilizado por el Equipo Docente para informar sobre cuestiones generales, de carácter organizativo, etc. de la asignatura.
Foro de consultas generales: Es el espacio para plantear las dudas de carácter general u organizativo sobre la asignatura. Este foro es atendido por el equipo docente de la asignatura.
Foros temáticos para consultas de contenidos: Es el espacio para plantear las dudas de contenidos relacionadas con el temario de la asignatura. Consisten en 5 foros temáticos estructurados por temas. Estos foros son atendidos por el equipo docente de la asignatura.
Foros asociados a los grupos de tutoría (Tutorización): Son los foros que permiten la comunicación entre el profesor tutor y los estudiantes de cuyo seguimiento y evaluación es responsable. Estos foros son atendidos por los profesores tutores encargados del respectivo grupo de tutoría.
Foro de coordinación tutorial (Coordinación Equipo docente y Profesores tutores): A través de este foro se realiza la coordinación entre el equipo docente y los profesores tutores.
Foro de estudiantes: Es el espacio para que los estudiantes contacten entre ellos.
Prueba de Evaluación Continua (PEC)
En este apartado se aloja, en un archivo en pdf, la Prueba de Evaluación Continua que debe ser realizada por los estudiantes que sigan este sistema de evaluación. Aquí se indican también las fechas de inicio y de conclusión del período para ser subida la prueba elaborada por los estudiantes.
También aquí los estudiantes pueden consultar la calificación concedida a su Prueba de Evaluación Continua (PEC).
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Para la elaboración de los comentarios de texto, los estudiantes que no dispongan de esquemas facilitados en otras asignaturas cursadas previamente ni posibilidad de realizar prácticas en las tutorías de los Centros Asociados, pueden consultar las obras recomendadas en el apartado de Bibliografía Complementaria.
RECURSOS ELECTRÓNICOS
En el Plan de Trabajo de la asignatura es posible descargarse un archivo pdf con un listado de enlaces que pueden ser de interés para familiarizarse con los instrumentos de recopilación bibliográfica e iniciarse en las búsquedas bibliográficas y documentales.
