Ningún material permitido

Cada pregunta bien respondida suma 0,4 puntos. 

Cada pregunta mal respondida resta 0,1 puntos. 

Las preguntas no contestadas no restan ni suman puntos. 

ACLARACIÓN PREVIA:

Tratándose de estudios universitarios a distancia, en los que el contacto entre el equipo docente y los estudiantes está mediado por diversos materiales y por las nuevas tecnologías, el principal método de evaluación en el Grado en Ciencia Política y de la Administración es la prueba presencial, que tendrá lugar en los centros asociados según el calendario establecido por la UNED. Por tanto, en condiciones normales, los exámenes tendrán lugar, como viene siendo habitual, en los centros asociados, de forma presencial y en el formato que explicamos a continuación. En el caso de que, por motivos de salud pública, no pudieran celebrarse así, se establecerán otras formas de evaluación que les serán comunicadas con suficiente antelación.

La prueba presencial, cuya corrección corresponde exclusivamente a los miembros del equipo docente, tiene por objeto valorar la adquisición de las competencias específicas y genéricas asociadas a la asignatura ‘Análisis de Políticas Públicas’, y atendiendo a la adecuación de las respuestas del/de la estudiante al contenido de las unidades didácticas.

La prueba presencial consistirá en un examen tipo test con 20 preguntas de respuesta múltiple relativas a los contenidos del texto de las unidades didácticas de la asignatura y en las que se penalizarán con 0,1 las respuestas erróneas. Se añaden dos preguntas que los/as estudiantes deben contestar, ante la eventualidad de que el equipo docente anule alguna de las primeras 20 preguntas. Esta anulación se hace según el orden de la pregunta en el examen.

El límite de tiempo para la realización del examen será de 1 hora 30 minutos para toda la prueba.

REGLA DE REDONDEO:

Se aplicará el redondeo  si la calificación del examen se encuentra entre el 3,8 y el 4, pero en ningún otro caso. Por poner un ejemplo, a alguien con una nota de 3,75 so se le redondeará la nota hasta el 4. Aunque reconocemos que el límite de 3,8 es arbitrario, alguno hay que poner y este es el que ha decidido el equipo docente; y es anunciado en la guía para que nadie se llame a engaño.

Se les aconseja tener especial cuidado con aquellas preguntas que les generen más dudas y, al mismo tiempo, poner todo su esfuerzo en responder bien un número suficiente de preguntas (necesariamente más de la mitad), para que no se den situaciones extrañas de notas muy próximas al aprobado pero que impiden la aplicación del redondeo.

En función del número de estudiantes matriculados en la asignatura de "Análisis de Políticas Públicas", el equipo docente propondrá a comienzos del curso académico una o dos actividades de evaluación continua que tendrán carácter voluntario, pero cuya realización es indispensable para aspirar a la máxima calificación (10).

El propósito de las mismas será mejorar las competencias del estudiantado en la búsqueda autónoma de información y un conocimiento de primera mano de alguna decisión, medida o política pública, mediante la elaboración de un análisis original e individual con el que se pueda comprobar su asimilación de algunos conceptos y descripciones contenidas en los textos de las unidades didácticas. 

La entrega de tareas por parte de los estudiantes se realizará a través de la herramienta de entrega de tareas del curso virtual, dejando así el trabajo a disposición de su tutor/a y del equipo docente.

La calificación se realizará también en el curso virtual, donde quedará registrada.

La calificación final en esta asignatura resulta de sumar la nota de la prueba presencial (80%) y la nota de las PEC (20%). Ningún estudiante podrá obtener la máxima calificación de 10 realizando sólo la prueba presencial, por lo que se les anima a presentar los ejercicios de evaluación continua.