La metodología de enseñanza-aprendizaje que se va a seguir en esta asignatura será la específica de la enseñanza a distancia. Sus apoyos fundamentales serán, primero, la página web de la asignatura, donde se encontrará la guía docente, bibliografía, textos, seminarios grabados, foros para plantear todas las cuestiones que surjan, tutorización de la profesora en esos foros, etc. y, segundo, el estudio personal de los textos de los filósofos o filósofas más importantes de la época estudiada y de alguna literatura secundaria. También será posible consultar personalmente a la profesora las distintas cuestiones que surjan durante la preparación de la asignatura.

El estudiante tendrá la posibilidad de preparar la evaluación de estar asignatura por medio de un examen bastante abierto o mediante un trabajo escrito, que tendrá que ser previamente autorizado por la profesora a través de correo electrónico y del que tendrá que dar cuenta oral el o la estudiante en una entrevista personal. A ello se añade la posibilidad de realizar un trabajo optativo o PEC (prueba de evaluación continua) de tema y de extensión libre, pero distinto al expuesto en el examen o en el trabajo sustitutorio. Con todo ello se persigue que no solo se adquiera una visión general del período histórico, sino que también se profundice en aquellos aspectos y filósofos o filósofas que más le pueda importar filosóficamente a cada persona, y de ese modo se conecte el estudio con sus propios intereses.