Exprimer la surprise, l’indifférence, la satisfaction, le doute et la peur.
Les étapes de la vie , la famille
Débattre sur l’éducation et donner des conseils
Faire des propositions
Raconter une fiction et donner son avis sur un récit littéraire, une manifestation artistique
Juger de la valeur d'une information
Prendre des notes et synthétiser des informations
Donner son avis
S’informer
Défendre une cause
Présenter un évènement
Présenter une région, son histoire et sa gastronomie
Faire une demande d’emploi
Présenter un emploi du temps et un déroulement d'activité
Gérer un problème au travail
Exprimer des sentiments et émotions
Exprimer l’accord et le désaccord
Contenidos gramaticales
Se espera de los alumnos un dominio de las construcciones de los tiempos verbales que ya se han estudiado en los niveles anteriores, en este curso se repasarán en contexto sus usos:
Le présent
Le passé composé
L’imparfait
Le conditionnel et le conditionnel passé
Le futur et le futur antérieur
Le plus-que-parfait
Le gérondif
Le subjonctif et le subjonctif passé
Contenidos del curso B2:
Le passé simple et le passé antérieur
La concordance des temps
L’expression de l’antériorité, de la postérité et de la simultanéité
Les propositions participe passé et participe présent
Le discours rapporté
Les constructions passives
La forme « (se faire »+infinitif »
Le déroulement de l’action
L'expression de la volonté, du souhait et du regret
L’expression de l’obligation et de la nécessité
L'’hypothèse et la déduction
L'’expression du doute et de la certitude
L'’expression de la cohérence
Les arguments
L’expression du but, de la fonction et du moyen.
L’expression de la cause et de la conséquence
L’expression de la concession, de la condition et de la restriction
Les pronoms personnels et compléments antéposés
Constructions avec deux pronoms avant le verbe
Les pronoms relatifs simples et composés
Les constructions négatives
L’interrogation
Les formes comparatives
Contenidos nocionales:
"L'apprentissage d'une langue"
«L’aventure»:
Les français face au risque, les utopies, les aventuriers.
«La famille»:
Les étapes de la vie, l'évolution de la famille en France, les rites de passage, le couple et l'argent, l'éducation des enfants, autoritaire ou libertaire.
«Les loisirs culturels»:
Les oeuvres d'art, les musées et les expositions, les chanteurs francophones actuels, les séries, les nouvelles.
«Les informations»:
Les fausses nouvelles, la recherche d'information, les risques d'internet.
«Le quotidien»:
Les innovations, la santé et l'habitat.
«Défendre des valeurs»:
les valeurs, la parité, l'immigration, l'économie
«L’éducation»:
Le système éducatif en France, évaluations et rythmes scolaires, Erasmus, les écoles alternatives
«Les régions»:
L'histoire et le patrimoine, le tourisme et la gastronomie, l'organisation administrative et politique de la France, les légendes
«Le travail»:
L'organisation du travail, le chômage, l'entreprise.
